广东省怀集县2014-2015学年七年级数学上册3.1.2 等式的性质课件 （人教版）.pptVIP

一、新课引入 二、学习目标 三、研读课文 三、研读课文 三、研读课文 三、研读课文 三、研读课文 三、研读课文 三、研读课文 四、归纳小结 四、归纳小结 五、强化训练 五、强化训练 五、强化训练 五、强化训练 * 第三章 一元一次方程 3.1从算式到方程 第二课时 等式的性质 1、x的4倍等于24，列等式为：________ 2、x与1的和等于3，列等式为：_______ 4x=24 x+1=3 1 2 熟练掌握等式的性质； 能运用等式的性质解简单的一元一次方程。 知识点一 认真阅读课本第81页至第82页的内容，完成下面练习，并体验知识点的形成过程。 1、像4x=24，x+1=3这样的式子，都可以用__________的形式表示. 2、从课本81页图3.1-1中可以发现，如果在平衡的天平的两边都加（或减）同样的量，天平还保持平衡.从而得到 a=b 等式的性质 知识点一 如果a=b,那么a±c=__________； 3、从课本81页3.1-2中可以发现的规律是： 等式的性质1： ___________________________ —————————————— 等式两边加（或减）同一个数（或式子），结果仍相等。 b±c 等式的性质 知识点一 等式的性质2：等式两边同乘一个数，或除以同一个_______的数，结果仍相等; 如果a=b,那么ac=______; 如果a=b(c≠0),那么 =_____. 不为0 bc 等式的性质 知识点二 利用等式性质解下列方程： （1） （2） （3） 运用等式的性质解简单的一元一次方程 知识点二 解：（1）两边减7，得________________ 于是 ______________________ (2) 两边除以-5，得_______________ 于是 ______________________ （3）两边加5，得_________________ 化简，得 ______________________ 于是 ______________________ x+7-7=26-7 x=19 x=-4 x=27 运用等式的性质解简单的一元一次方程 知识点二 5、一般地，从方程解出未知数的值以后，可以代入原方程检验，看这个值能否使方程的两边相等。例如，将x=-27代入方程 的左边得_________________ 方程左右两边相等，所以x=-27是原方程的解。 运用等式的性质解简单的一元一次方程 知识点二 利用等式的性质解下列方程并检验： 练一练 （1） （2） 解：(1) x=3 把x=3代入方程的左边，得2，等于右边，所以x=3是方程的解。 （2） -2x=-1 x=0.5 把x=0.5代入方程的左边，得0，等于右边，所以x=0.5是方程的解。 运用等式的性质解简单的一元一次方程 1、等式性质1等式两边加（或减）__________（或式子），结果仍相等。 2、等式性质2等式两边乘__________，或除以同一个不为0的数，结果仍______. 同一个数 同一个数 相等 字母表示成:如果a=b,那么ac=bc; 如果a=b(c≠0),那么 = 字母表示成：如果a=b,那 么a±c=b±c ； 3、学习反思：___________________________________________________ 1、（1）方程3x+3=5的两边都____得到方程3x=2，这是根据___________; （2）在方程a-4=b-4两边都_____得到a=b，这是根据____ ; （3）方程 的两边都______得到x=-6，这是根据_____ . 2、下列运用等式的性质进行变形，正确的（ ） A、 若x=y,则x-5=y+5 B、若ac=bc，则a=b C、 D、 若x=y，则 减3 等式的性质1 加4 等式的性质1 乘以-3 等式的性质2 C 3、下列结论正确的是( ) A、x+3=1的解是x=4. B、3-x=5的解是x=2. C 、5x=3的解是 . D、 的解是x=-1 . 4、利用等式的性质解下列方程并检验： (1) (2) (3) (4) D 解：（1）x=6+5 x=11 把x=11代入方程的左边，得6，等于右边，所以