物理学概观.pptVIP

2、最大的研究前沿——宇宙学 介观系统：10－6 ~ 10－8 m 当然、我们讲“模仿”远不及“首创”，并不是说“模仿”不重要或不能“模仿”。第一步应该是学习和模仿，要努力学习发达国家的先进技术，仿造我们祖先的创造发明，用他们的知识和智慧充实我们自己。但是我们的日标决不能停留在初级的“模仿”阶段，而要大胆地向更高层次的“创新”阶段冲击。这是人类文明的基础，也是我们中华民族的希望。 在我们享受祖先的创造发明的同时，应该想到要留下更辉煌的成果让我们的子孙后代来享受；当我们仿效国外的先进科学技术的同时，更要意识到我们也应有更多的划时代的发明能让外国人来仿效。在这一方面，我们的祖先做到了，你们这一代炎黄子孙也应该努力去做到。 （3） “天才是1％的灵感，99％的汗水。”(爱迪生) 著名英国物理学家焦耳从1840—1878年．先后用了38年时间，采用了原理不同的各种方法，进行了无数次实验，才获得了热功当量的精确数据；爱因斯坦在1905年发表了他的“狭义相对论”的论文之后，又寒窗10年，才完成了震撼全球的“广义相对论”学说；从1916年爱因斯坦预言受激辐射的可能性到1960年人类第一支红宝石激光器的诞生．从1911年昂纳斯发现超导现象到1957年BCS超导理论的形成，均归功于众多世界一流物理学家的几十年艰苦奋斗。物理学的每一项重大突破无一不是艰辛和汗水的结晶。 科学就是踏踏实实，科学就是百折不挠。没有长期的积累，没有痛苦的失败，就不可能抓住问题的关键，实现重大突破。 八、 21世纪物理学的前景与可能面临的变革 1、 20世纪物理学的现状与发展趋势 （见下表） * * 范 中 和 研究物理学如同看一副很大的画。一副画的每一部分都有它的奥妙。近距离的，一个部分一个部分地观察，可以了解每一部分的细节。但这还不够。你必须再走到远处去观察整个画面，才能在宏观上把握这副画的整体结构，从而更深入地理解她。 ——杨振宁 一、什么是物理学 物理学是一门基础科学，它研究组成自然界物质的物理性质、相互作用及运动规律。 物理学领域所包含的（空间）尺度，从最小的粒子的半径 m，直到目前可探测到的最远的类星体（quasar）的距离 m，跨越了32个数量级。 物理学研究包含如此宽广范围的物理现象，发明为观测自然界所需要的更为有效的实验工具，创立使我们能够解释已经观测到的物理现象的理论。 二、物理学的研究对象 三、物质世界的层次及相应学科 物理学前沿 ↓ ？ 10-16 夸克、粒子 粒子物理学 10-15 强子 原子核物理学 10 –15－10-14 原子核 10-10 原子 原子物理学、分子物理学、光学、化学 10-10－ 10-8 分子 介观物理学 10 –8－10-6 介观物质 凝聚态物理学 10-3－ 106 凝聚态物质 地球物理学 107 地球 10 4－1012( 109) 恒星（太阳） 1018－10 22(1021) 星系（银河系） 天体物理学空间物理学 1023－1024 超星系团、星系团 宇宙学 10 26 －1027 目前观测所及宇宙 物理学前沿 ↑ ？ 主要科学 空间尺度 研究客体 实物是人类接触最多、最常见、也是最先研究和认识的一种物质存在形式。各种气态、液态和固态物质都是实物存在形式的可靠证据。 科学发展到今天，人们现在对物质结构的层次有了比较清晰和深刻的认识。没有发现电子存在内部结构，质子和中子又是由更基本的夸克（quark）组成的。 1964年，M.Gell-Mann和 G..Zweig提出夸克模型。夸克共6种（味flavor）:上(u)、下（d）、奇异（s）、粲（c）、底（b） 、顶（t） 。 1969年， M.Gell-Mann获诺贝尔物理学奖。 四、物质的存在形式 1、实物 2、场 场与实物一样是客观存在的，是物质存在的一种形式。 场与实物粒子的区别：实物总是占据一定的空间，不同的实物不能同时处于同一空间，但是，许多场却能够同时处于同一空间，不仅如此，实物的存在也不会阻止场进入它所在的空间，当实物和场处于同一空间相互渗透时，实物会对场施加影响，场也会对实物施加影响。场的物理真实性主要表现在两个方面：（1）处于场中的粒子要受到场对其施加的力的