广东省肇庆市高要区七年级语文上册 第三单元 第12课《论语》十二章教案 新人教版.docVIP

12《论语》十二章 教学目标 （一）知识与技能： 1、了解古代大教育家孔子的有关情况及《论语》； 2、积累文言词汇； 3、熟练背诵并正确翻译这篇课文； 4、理解课文思想内容，对照反省自己。 （二）过程与方法： 坚持以诵读为主的学习方法，掌握阅读文言文的方法。 （三）情感态度与价值观： 积累哲理深刻的名言警句。批判吸收儒家哲学思想。 教学重点： 理解文中重要实词的意思及有关句子的含义； 培养学生自主、合作、探究的学习能力； 引导学生反复诵读，弄懂十二则语录的基本意思，并背诵、默写。 教学难点 在反复诵读的基础上，归纳每则语录的中心意思； 读后谈得到的启发和教益。 教具准备： 多媒体课件制作。 教学时数： 两课时。 教学过程： 第一课时 导入 中华民族有着数千年的文明历史，产生了辉煌灿烂的古代文化。它不仅对中华民族的形成和发展产生了巨大的凝聚力，而且对今天在全民族弘扬爱国主义思想，建设社会主义精神文明仍有巨大的现实意义。这些宝贵的精神财富，已成为世界文化宝藏的重要部分，不仅是中国的骄傲，也是全人类的骄傲。 《论语》是我国古代文献中的一部巨著，是中华民族优秀的文化遗产，对我国几千年的封建政治、思想、文化产生了巨大影响。即使在今天，其精华部分依然为人们所效法。现在我们就来学习它的节选部分《〈论语〉十二章》。 （出示板书课题） 作者简介。 二、初读课文，了解大意，扫清字词障碍。 朗读课文?①范读?教师朗读示范。学生体会语气、语调、停顿等。?②全班齐读?感知课文内容。多读几遍，教师指导学生朗读，根据朗读的语气、语调和停顿等，理解句子的意思。?③正音、正字?人不知而不愠(yùn)???学而不思则罔(wǎng)??思而不学则殆(dài)???不亦说(yuè)乎?????三省(xǐng)吾身???传(chuán)不习乎????逾矩(yújǔ??)??箪(dān)??好(hào)????肱骨(gōng?)??????笃(dǔ) 本文的内容围绕着孔子的言谈举止，向我们展示了其形象、性格、思想观点和态度，通过学习本文我们能够准确的背诵和翻译本文，掌握了基本的文言文常识，理解了文章的深层含义和主旨。 ① 背诵课文。 ②抄写、识记字词。 ③预习剩余部分内容 板书设计： 课后反思： 第二课时 一、复习巩固，检测学习效果 ①考查句子的翻译及其重点词语的解释。 ②背诵课文。 二、品读课文，自主欣赏，理解课文内容。 1、按第一课时要求，逐句翻译剩余各段。 教师须重点讲解的： ①知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ②饭疏食饮水，曲肱而枕之。 ③ 三人行，必有我师焉。 ④博学而笃志，切问而近思。 2、概括思想内容 ，指导学生将课文有关内容归纳到如下几点： ①学习方法 ②学习态度 ③思想修养 归纳成语、格言 提示： 温故知新 三十而立 三人行，必有我师 择善而从 博学笃志 四、自读课文，熟读精思，深入理解。 ①学了这篇课文，你认为哪些内容使你收获最大?谈谈感想。 ②与课文自相对照，谈谈自己在哪些方面做得好些，在哪些方面还有欠缺?应怎样改进? ③“温故而知新”对于指导我们的学习有什么重要意义? 五、回读课文，收获评价，总结练习拓展。 拓展延伸： 学生自由朗读，从文中找出自己最喜欢的成语、格言和警句，并说出理由。教师在学生交流后对本文出现的常用成语作归结并板书：温故知新、择善而从、三人行，必有我师 六、小结： 《论语》的思想内容博大精深，我国古代有“半部《论语》治天下”之说。我们学的这一部分主要谈的是求知和修养问题。大家不仅要懂得它的意思，更重要的是联系实际，指导自己的言行。今后我们要多接触一点文言文，了解我们民族的历史，继承祖国的文化，陶冶自己的情操。 七、作业：做练习册第9课。 板书设计： 教学反思： 道德修养 人不知而不愠 吾日三省吾身 在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐 学习方法 学而时习之 温故而知新 学而不思则罔，思而不学则殆 道德修养 不义而富且贵，于我如浮云 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也 博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣