2016语言表达之得体教学课件(共34张PPT).pptVIP

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  • 2017-11-23 发布于浙江
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2016语言表达之得体教学课件(共34张PPT).ppt

2016语言表达之得体教学课件(共34张PPT)

4、下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白,其中有4处不得体,请找出并在下面相应的位置进行修改(5分) ?? 大家知道家父是一位著名的作家,作品广为流传,在文坛小有名气。我在上中学时候就读过他的不少作品,至今还能背诵其中的段落。您是他老人家的犬子,能在百忙之中有幸接受我的采访,我对此表示感谢。 (1)“家父” 改成 “您父亲”或“令尊 ” (2)“犬子” 改成 “儿子” (3)“小有名气 ”改成 “很有影响 ” (4)“有幸 ”改成“ 应邀” 5、.穆天宇给余爷爷留一张便条,本想写得有点文采,却有4处用词不得体。请将不得体的词语找出来并进行修改。(4分) 余爷爷: 惊悉阁下病了,父亲让我登门造访,未能见面。现馈赠鲜花一束,祝早日康复! 小 宇 6月7日 ①将“惊悉”改为“得知”; ②将“阁下”改为“您老”; ③将“造访”改为“看望”; ④将“馈赠’改为“敬献”。 训练 1、.在下面两种情境下,用语最得体的一组是( )(安徽卷) 【情境1】某同学的发言超时了,你作为主持人,需要终止他的发言。 【情境2】某同学正在发言,你作为主持人,需要插话,想打断他

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