江苏省高邮市车逻镇初级中学2015年九年级化学全册《3.3 物质的组成（第4课时）》教案（新版）沪教版.docVIP

物质的组成 课题 3.3 物质的组成 教学时间 教学目标 利用元素或原子团的化合价书写离子符号 能根据化学式及化学式书写原则求未知元素的化价 能说出元素符号、化学式、离子符号、化合价符号及数字的含义能说出元素符号、化学式、离子符号、化合价符号及数字的含义能说出元素符号、化学式、离子符号、化合价符号及数字的含义阅读 讨论 比较 归纳 旧知回顾 3.根据命名书写有关物质的化学式 单质铜 氩气 金刚石 氧化铁 氧化铝 三氧化二氮 氢氧化钙 氢氧化亚铁 硫酸铜 硝酸铵 双氧水 氨气 氧气 氧化钠 碳酸钙 ．原子得失电子可以形成_________，离子分为_________、________；____离子带_____电；______离子带_____电。原子得失电子与原子的__________________有关。 预习导学 钠离子符号_________，氯离子符号________合作探究活动一 利用元素或原子团的化合价书写离子符号 自主学习：化合价与离子符号的书写的比较 化合价 离子 表示 方法 用+1、+2、－1、－2……表示，标在元素符号正上方（“1”不省） 用+、2+、－、2－……表示，标在元素符号右上角（“1”省去） 实例 、 Na+、Mg2+ 联系 同元素（或原子团）的化合价和离子的电荷、数值相等，正负号相同，只是位置不同 思考与交流：书写下列有关元素或原子团的形成的离子符号 化合价 符 号 Ca Cu FeFe Al OH CO3 NO3 NH4 Cl S SO4 离 子 符 号 总结：化合价符号通式：_________(R表示元素，n表示数字) 离子符号通式：______________(R表示元素，n表示数字)活动二 利用常见元素化合价求未知元素化合价 活动探究1：在物质中求未知元素化合价 自主学习： 化合价规律 （1）在化合物里，正负化合价的代数和为零。 （2）在单质分子里，元素的化合价为零。（为什么？） 思考交流：a算出下列物质中氯元素的化合价： ①KCl; ②Cl2; ③HClO; ④HClO3; ⑤NaClO4 b净水剂铁酸钠Na2FeO4、绿矾FeSO4中铁元素的化合价分别是 、 c请分别标出高锰酸钾_________，锰酸钾___________，二氧化锰_______中锰元素的化合价 活动探究2：在离子中求未知元素的化合价 c 在离子中求元素的化合价还能根据元素化合价代数和为零的规律吗？ 活动三 能说出化学用语及其中数字的含义 自主学习：初中化学接触到的化学用语包括____________、_________、__________、 ____________、化学方程式。 你能区别下列符号分别属于上述中的哪种化学用语吗？ Fe N2 Fe2+ 思考交流：a根据上述符号填空 能表示原子的是_______，能表示分子的是__________，能表示离子的是__________。 能表示物质的是________________，能表示元素化合价的是___________。 能表示某种元素的是______________。 b用化学用语填空 （1）磷元素 （2）2个银原子 （3）3个分子 （4）氯化亚铁中铁元素显+2价 （6）+2价的钙元素 （5）保持氧气化学性质的最小粒子 __ （8）四个氢氧根离子__________ ___ c 下列微粒符号中，对“2”含义的理解是 2Cu Fe2+ H2S 2Fe3+ 2CO O 【总结、反思、提升】 1.总结活动一、二、三。 2.反思：一种元素最少有几种价态？ 3.同一种化合物里同一种元素的化合价 （练习）：标出NH4NO3中氮元素的化合价