数学组公开课个人年终工作总结.docVIP

数学?组公?开课?个人?工作?总结? ? 第?一篇?：数?学组?公开?课的?总结?上周?，举?行了?数学?组全?校公?开课?活动?。数?学组?老师?在实?施新?课程?方面?进行?了有?益探?索：? ? ? 1?、印?发学?案。?学案?的基?本内?容有?学习?目标?、预?习练?习、?达标?检测?等。?学案?的印?发，?让学?生明?确了?本节?课的?目标?任务?，使?学生?的成?就感?更加?突出?；精?选的?习题?，提?高了?习题?效率?；学?案，?是本?次数?学组?公开?课的?一大?亮点?。是?对学?生的?主体?地位?实现?形式?的一?种探?索。? ? ? 2?、把?黑板?还给?学生?，成?为学?生展?示自?己学?习成?就的?舞台?。本?次数?学组?公开?课上?，几?乎所?有的?板演?都是?学生?自己?完成?的，?而且?许多?学生?都是?积极?主动?到黑?板板?书的?。通?过学?生自?己的?板演?，不?仅能?让老?师更?好的?了解?学生?会与?不会?，更?重要?的，?学生?从中?体验?到了?成就?感，?从而?进一?步激?发学?生的?学习?积极?性，?成就?让人?自尊?，自?尊是?成人?的根?本所?在。? ? ? 3?、教?师进?一步?向教?师的?本来?职责?回归?，即?教师?从知?识的?讲解?者回?归到?学生?学习?的帮?助者?、指?导者?；从?以知?识注?意中?心回?归到?学