某高校电子商务专业两类课程整合阶段性总结.docVIP

某高?校电?子商?务专?业两?类课?程整?合的?阶段?性总?结 ? ?第一?篇：?某高?校电?子商?务专?业两?类课?程整?合的?阶段?性总?结 ?随着?现代?教学?技术?的广?泛应?用，?传统?的教?学模?式、?教学?方法?、教?学手?段等?也必?将发?生根?本性?的改?变，?那种?因循?守旧?的教?学模?式将?被彻?底打?破，?鉴于?此，?我校?电子?商务?专业?（以?下简?称电?子商?务专?业）?的教?学改?革将?列入?教学?工作?重点?。x?x ?年，?我校?电子?商务?专业?通过?了省?教育?厅电?子商?务专?业教?改遴?选，?并于?当年?顺利?通过?了省?教育?厅教?改专?家组?检查?，同?时正?式确?定为?教改?试点?专业?。两?年来?，电?子商?务专?业在?教学?改革?中做?出了?许多?工作?，其?中成?绩突?出的?要属?电子?商务?专业?课程?内容?的改?革，?除增?加新?的课?程以?外，?更主?要的?是将?一些?课程?的内?容重?新整?合，?形成?一些?特色?鲜明?的课?程，?效果?较好?。现?主要?对电?子商?务专?业教?改中?两类?课程?内容?的整?合谈?谈电?子商?务专?业课?程整?合的?实践?过程?。 ? ? ? 一?、准?确理?解、?充分?认识?、转?变观?念，?进行?课程?改革?的大?讨论? 所?谓“?整合?”，?就是?强调?系统?的整?体协?