三年级语文下册第7课《一个小村庄故事》PPT课件.ppt

我会填： 谁家想盖房，谁家想造犁，谁家 ，谁家 ， 就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。 　 同学们课后自己去调查你周围的环境状况，比如动植物有无增减，这种增减对环境的影响，这种变化的原因；周围有无新的建筑和工厂，他们对环境有何影响……调查后整理，准备下节课一起交流。 地球上遭受洪水肆虐的景象 地球上遭受洪水肆虐的景象 地球上遭受洪水肆虐的景象 城市垃圾 水污染 砍伐森林，动物无家可归！ 如果小村庄中还有幸存者，此时你会对他们说些什么？ 保护环境，就是保护人类自己；破坏环境，就是毁灭人类自己。我们要保护环境，爱护自己的家园。 请大家牢记：不爱护大自然，必将受到大自然的惩罚！ 我想设计一句公益环保广告语： 地球是我家，我爱我的家！ 栽花种树，让地球鸟语花香！ 同在蓝天下，共享大自然。 同在蓝天下，保护大自然。 一起来 说一说 这是一 个 的村庄。 你会用什么词语来形容这个村庄？ 带着自己的体会读读这些词： 郁郁葱葱 清澈见底 湛蓝深远 清新甜润 　　自读课文，想一想这个村庄发生了什么变化？是怎样发生的？借助拼音认读生字，互相交流识字方法。 读 读 认 认 郁郁葱葱　　清澈　　湛蓝　　犁地 一栋楼　　　裸露　　扩大　　咆　哮 　yù　　　　 chè 　 zhàn　　 lí dòng　　　 luǒ　　 kuò　　 páo xiào 读 读 写 写 林——森　森林　　　忽——葱　葱郁 棵——裸　裸露　　　冻——栋　楼栋 瑞——喘　喘气　　　梨——犁　木犁 吹——砍　砍刀　　　此——柴　木柴 瓶 盖　　黎 明　　 湛 蓝　　扩 大 读 读 想 想 　◇ “美丽的小村庄”发生了怎样的变化？ 　◇ “美丽的小村庄”多年来的变化以及最后的结果，说明了什么？ 你想对小村庄的人说什么吗？ 什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。 看一看，你看到了什么景象？ 可是那个小村庄，被咆哮的洪水不知卷到了何处。 谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。 （数量多） 就这样，山坡上出现了 的土地。 裸露 ☆ 说说你对两个“不断”和省略号的理解。 一年年，一代代山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大…… （乱砍树木的行为还将继续。） 山坡上的树木不断减少， 裸露的土地不断扩大…… 山坡上的树木不断减少， 裸露的土地不断扩大…… 山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大…… 山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大…… 树木变成了 ， 树木变成了 ， 树木变成了 ， 树木变成了 。 房子 工具 家具 柴烟 回忆 一下 应有尽有： 　　“树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具,还有大量的树木随着屋顶冒出的 柴烟 消失在天空中。 ……” 　　☆ 从句子中三个连续的“变成了”你可以知道些什么？ 大量的树木随着屋顶 冒出的柴烟消失在天空中。 不管怎样，家家户户靠着 锋利的斧头，日子过得都不错。 不管怎样，家家户户靠着 锋利的斧头，日子过得还都不 错。 不知过了多少年、多少代，在一 个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿， 一连下了五天五夜，到了第六天黎明 雨才停下来。 可是，小村庄，却被咆哮的 洪水不知卷到了何处。 什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。 一切都没有了： _____________没有了， _____________没有了， _____________没有了， _____________也没有了 。 练习题 一、比一比，再组词。 庄（?? ）?斧（?? ）??减（?? ）??犁（?? ） 压（?? ）??爷（?? ）??喊（?? ）??梨（?? ） 锋（?? ）??断（?? ）??扩（?? ）??消（?? ） 峰（?? ）??继（?? ）??矿（?? ）??削（?? ） 二、写出下列词语的反义词。 减少——（?? ）??? 消失——（??