高雄立前镇高中八十八学年第一学期.DOCVIP

高雄市立前鎮高級中學104學年第一學期第一次段考 三年級國文科詳解卷 第一部份：選擇題（佔62分） 一、單一選擇題：(佔32分) 【說明】：第1題至第16題，每題4個選項，其中只有一個是最適當的答案，請畫記在答案卡。各題答對得2分；未作答、答錯或畫記多於一個選項者，該題以零分計算。 1. 下列各選項「」內的字，其讀音完全相同的是： （A）髮「簪」／「僭」越 ／「譖」言 （B）刀「俎」／ 崩「殂」／「徂」謝 （C）夢「魘」／ 笑「靨」／「饜」足 （D）「躡」足／「囁」嚅 ／「鑷」鉗 【答案】:（D） 【解析】：（A）ㄗㄢ／ㄐ一ㄢˋ／ㄗㄣˋ(毀謗、誣陷) （B）ㄗㄨˇ／ㄘㄨˊ／ㄘㄨˊ（死亡） （C）一ㄢˇ／一ㄝˋ／一ㄢˋ （D）ㄋ一ㄝˋ 2. 下列各項敘述完全沒有錯別字的是： （A）路人們見義勇為，將搶劫的匪徒打得片體鱗傷，並扭送警局 （B）幾經波折，中華隊終於打敗宿敵日本隊在世界賽中掄元，隊員在球場上激情擁抱，雀悅不已 （C）術者之言竟然一一印驗，想來不禁毛骨悚然 （D）生活中，人際互動上難免有齟齬不順之時，如果不能客觀論事，只一味地徇私護短，終將演變成黨同伐異的局面 【答案】: （D） 【解析】：（A）片→遍 （B）悅→躍 （C）印→應 3. 下列各選項「」內的字，其義兩兩相異的是： （A）民至老死不「相」往來／同是天涯淪落人，相逢何必曾「相」識 （B）使之西面事秦，功「施」到今／「施」及孝文王、莊襄王，享國日淺 （C）刑人如恐不「勝」／沛公不「勝」桮杓，不能辭 （D）「揆」諸出入相友之義／「揆」道守法之人 【答案】：（C） 【解析】：（A）互相（B）延續（C）盡／承受（D）審度 4. 下列選項中的成語，何者意近或相同？ （A）解衣推食∕衣不解帶∕一衣帶水河清海竭 藉寇齎盜鄭衛之音 沒有解開衣帶，和衣就寢。比喻辛勤不懈一衣帶水泛指一水之隔，不足為阻。或比喻兩地相隔之近。比喻天下太平河清海竭比喻難得遇到的事情。亡國之音正音雅樂鄭衛之音泛稱淫靡的音樂或作品 以意義相同的詞語取代形式整齊的句子中某些詞語 （A）甘其食，美其服，安其居，樂其俗 （B）拔三川之地，西巴蜀，北收上郡，南取漢中 夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之 南山烈烈，飄風發發。民莫不穀，我獨何害 【答案】：（A） 【解析】：（A）本句使用了排比、類疊的技巧 （B）拔收取烈烈發發 6. 以下為清嚴遂成的詩作〈烏江項羽廟題壁〉，請依照句意和文法，選出最恰當的選項： 雲旗廟貌拜行人，功罪千秋問鬼神。劍舞□□能赦漢，船沉□□竟亡魂。 □□一去無謀主，□□原來是逐臣。江上楚歌最哀怨，招魂不獨為□□。 （A）項莊∕鉅 （B）項莊∕烏江∕韓信∕范增∕懷王 （C）鴻門∕烏江∕韓信∕范增∕楚恩 （D）鴻門∕鉅廟宇的飛簷張揚有如雲旗，往來行人參拜著。千百年來，項羽的功與罪，恐怕得問鬼神才知道吧！鴻門宴中，雖有項莊舞劍，最終赦放了漢王劉邦。破斧沉舟，拯救趙的鉅鹿之危，後來卻消滅了秦朝。謀主范增被離間後，便沒了出謀劃策的軍師；敵將韓信原只是他麾下一位失意離去的臣子。長江上揚起的楚歌是最哀怨的，因為它們要招魂的對象不是只有屈靈均而已。? 【答案】：（C） 【解析】：（A）〈諫逐客書〉一文乃舉秦國歷任四位君王之例，說明其能成就霸業，均由外來客卿之力。（B）〈勸和論〉一文，作者以「朋」、「友」二字之理、「分畛域，王法在所必誅」之威嚇、「勿懷夙忿、勿蹈前愆」之呼告，期盼消弭分類械鬥之風氣，達成族群融合之目標。（D）〈小國寡民〉一文為老子理想世界之陳述，並無對話形式。 8. 以下為各思想家之學說，屬於老子之思想的選項是： （A）上善若水。水善利萬物而不爭。處眾人之所惡，故幾於道 （B）君子博學於文，約之以禮，亦可以弗畔矣夫 （C）當察亂何自起？起不相愛。臣子之不孝君父，所謂亂也術者，因任而授官，循名而責實，操殺生之柄，課群臣之能者也，此人主之所執也試考察混亂從哪產生呢？起人與人不相愛。臣與子不孝敬君和父，就是所謂亂。 10. 下列關於余光中〈我的四個假想敵〉的敘述，正確的是： （A）「也明知女兒正如將熟之瓜，終有一天會蒂落而去，卻希望不是隨眼前這自負的小子。」是暗示女兒的男朋友不是個正直可以託付終身的男生，自己實在不希望女兒走入錯誤的婚姻 （B）「無形的敵人最可怕，何況我在亮處，他在暗裡，又有我家的『內奸』接應，真是防不勝防。」「內奸的接應」主要是指四個女兒對追求者也心喜接納，有時還瞞著父親偷偷交往的情形 （C）「現在當然不再是『嚴夷夏之防』的時代，但是一任單純的家庭擴充成一個小型的聯合國，也大可不必。」透露作者希望女兒能結交外國女婿，生下聰明混血孫的冀求，讓作者能享含飴弄孫之樂 （D）「我像一棵果樹，天長地久在這裡立了多年，風霜雨露，樣樣有份，換來果實纍纍，不勝負荷。