人教版高中物理高考复习必修曲线运动运动的合成与分解.pptVIP

第二模块　必修2 1．理解曲线运动、平抛运动、圆周运动、合运动、分运动、向心力、向心加速度、线速度、角速度、周期等基本概念的确切含义以及它们在简单情况下的应用．理解相关知识之间的联系和区别． 2．理解平抛运动、圆周运动规律的确切含义及其在简单情况下的应用．理解平抛运动的处理方法，圆周运动向心力的计算是牛顿运动定律的具体应用．理解相关知识之间的联系和区别． 3．理解万有引力定律的内容及适用条件、万有引力和重力的关系、同步卫星的特点、三种宇宙速度． 4．掌握万有引力和重力的代换运算、地球(或天体)的卫星各物理量间的关系． 5．会推导第一宇宙速度． 1．在本章复习中应侧重于曲线运动的研究方法，即曲线运动转化为直线运动来处理． 2．竖直面内的圆周运动问题，既可涉及临界问题，又可涉及能量问题，是学生学习中的一个难点． 3．万有引力定律的应用一般与天体运动和航天问题联系在一起考查，所以复习时应该把万有引力与天体及航天相结合的问题作为复习的重点．复习时分两条主线展开，一是万有引力提供向心力；二是重力与万有引力的关系．第一单元　曲线运动　运动的合成与分解 第一单元　 曲线运动　运动的合成与分解 2．做曲线运动的条件 (1)从运动学角度说：物体的加速度的方向跟它的 不在同一直线上，物体就做曲线运动． (2)从动力学角度说：如果运动物体所受 的方向跟它的 不在同一直线上，物体就做曲线运动． 特别提醒：注意区分物体做曲线运动的条件和物体做匀变速运动的条件，如果物体所受合力为恒力，且合力与速度方向不共线，则物体做匀变速曲线运动． 1．分运动和合运动：一个物体同时参与几个运动，参与的这几个 都是分运动，物体的实际运动就是合运动． 2．运动的合成：已知分运动求合运动，叫做运动的合成． (1)同一条直线上的两分运动的合成：同向 ，反向 ． (2)不在同一条直线上的两分运动合成时，遵循 ． 3．运动的分解：已知合运动求分运动，叫做运动的分解． (1)运动的分解是运动的合成的 ． (2)分解方法：根据运动的实际效果分解或正交分解． 1．做曲线运动的物体所受合力方向与轨迹的关系 无力不拐弯，拐弯必有力．曲线运动轨迹始终夹在合力方向与速度方向之间，而且向合力的方向弯曲，或者说合力的方向总是指向曲线的“凹”侧． 2．判断曲线运动的物体的速率变化情况 (1)当合力方向与速度方向的夹角为锐角时，物体的速率增大； (2)当合力方向与速度方向的夹角为钝角时，物体的速率减小； (3)当合力方向与速度方向垂直时，物体的速率不变．  1．运动的独立性 一个物体同时参与两个(或多个)运动，其中的任何一个运动并不会受其他分运动的干扰，而保持其运动性质不变，这就是运动的独立性原理．虽然各分运动互不干扰，但是它们共同决定合运动的性质和轨迹． 2．运动的等时性 各个分运动与合运动总是同时开始，同时结束，经历时间相等(不同时的运动不能合成)． 3．运动的等效性 各分运动叠加起来与合运动有相同的效果． 4．运动的同一性 各分运动与合运动，是指同一物体参与的分运动和实际发生的运动，不是几个不同物体发生的不同运动． 两直线运动的合运动的性质和轨迹，由两分运动的性质及合初速度与合加速度的方向关系决定． 1．根据合加速度判定合运动是匀变速运动还是非匀变速运动，若合加速度不变则为匀变速运动；若合加速度变化(包括大小或方向)则为非匀变速运动． 2．根据合加速度方向与合初速度方向判定合运动是直线运动还是曲线运动，若合加速度与合初速度的方向在同一直线上则为直线运动，否则为曲线运动． 3．合运动的常见情形 ①初速度为v0、加速度为a的匀变速直线运动，可以看做是一个速度为v0的匀速直线运动和一个初速度为零、加速度为a的匀加速直线运动的合运动． ②两个互成角度的匀速直线运动的合成运动一定是匀速直线运动．因为两个分运动速度恒定(加速度为零)，所以其合速度也恒定(合加速度为零)． ③互成角度的一个匀速直线运动和一个匀变速直线运动的合运动一定是曲线运动． ④互成角度的两个匀变速直线运动的合运动，可能是匀变速直线运动(合速度与合加速度方向在一条直线上)，也可能是匀变速曲线运动(合加速度与合速度不在一条直线上)． 判断合运动是直线运动还是曲线运动，依据是物体所受的合外力(或物体的合加速度)与合速度方向是否在一条直线上，只要合力(或合加速度)与合速度方向在一条直线上，物体的合运动一定是直线运动；只要合力(或合加速度)与合速度方向不在一条直线上，物体的合运动一定是曲线运动． 由以上可知，判断是否做匀变速运动，要分析合外力是否为恒力；判断是否做曲线运动，要分析合外力与速度是否成一夹角． 一条宽为L的河流，水流的速度为v1，船在静水中的速度为v2，船从河的一边渡到对