消除消极心理 培养学习兴趣.pdfVIP

内江师范学院学报 第25卷(增) · 306 · JOURNALOFNEUIANG N0RMALUNIVERsITY (2010) 消除消极心理 培养学习兴趣 陶 巍 (四川省乐至中学校， 四川 乐至 641500) 摘 要：中小学生语文学习存在消极心理因素，导致学习兴趣不高。在课堂教学中教师要善于创设诱人的情境，充分发挥学 生主体作用，变被动为主动，同时培养学生 良好的学习习惯 。 关键词 ：中小学生 ；语文学 习；学习兴趣 中图分类号：G633．3 文献标志码 ：A 文章编号：1671—1785(2010)S1一O3O6—03 在多年的教学 中，我发现有些学生，读书的时间越久，语 极的、静态的。 “填鸭式”明显束缚 了学生学习语文的思维， 文学习的热情越低 ；有 的学生把语文打入 “冷宫”，认为语文 忽视 了学生主体