2016年数学人教版七年级上册3.3 解一元一次方程（二）——去括号-课件（三）.pptVIP

解一元一次方程——去括号 复习 解下列方程： 练习 去括号： (1) 1+（x-y) (2) 1-（x-y) (3) 3(x-2) (4) –2(4x-1) 某工厂加强节能措施，去年下半年与上半年相比，月平均用电量减少2000度，全年用电15万度，这个工厂去年上半年每月平均用电多少度？ 6x+ 6（x-2000）=150000 问题：这个方程有什么特点，和以前我们学过的方程有什么不同？怎样使这个方程向x=a转化？ 例1：解方程： 2（x-2)-3(4x-1)=9(1-x) 练习： 下列方程的解对不对？如果不对，应怎样改正？ 练习： 练习： 解下列方程： （1）5(x+2)=2(2x+7) (2)3(2y+1)=2(1+y)-3(y+3) 4、大箱子装洗衣粉36千克，把大箱子里的洗衣粉分装在4个大小相同的小箱子里，装满后还剩余2千克洗衣粉，则每个小箱子装洗衣粉的千克数为（ ） A． 6.5 B．7.5　 　C．８.5　 　 D．９.5 5、某物品标价为130元, 若以9折出售,仍可获利10%, 则该物品进价约是( ) A. 105元 B. 106元 C. 108元 D. 118元 练习 解方程： 练习： 学习目标：会经过去括号、移项、合并同类项、系数化成1解含有括号的方程。 * * （1）3 x+1=4x+5 (2)-x+1=3x+6 解：移项，得 3x-4x=5-1 合并同类项，得 -x=4 系数化成1，得 x=-4 解：移项，得 -x-3x=6-1 合并同类项，得 -4x=5 系数化成1，得 =1+x-y =1-x+y =3x-6 = -8x+2 去括号法则： 括号前是“+”号，把括号和它前面的“+”号去掉，括号里各项都不变符号 括号前是“-”号，把括号和它前面的“-”号去掉，括号里各项都改变符号 分析：若设上半年每月平均用电x度， 则下半年每月平均用电 度 上半年共用电 度， 下半年共用电 度 因为全年共用了15万度电， 所以,可列方程 。 （x-2000） 6（x-2000） 6x 6x+ 6（x-2000）=150000 去括号 移项 合并同类项 系数化为1 解：去括号，得 移项，得 合并同类项，得 系数化成1，得 注意（1）用分配律去括号时，不要漏乘括号中的项，并且不要搞错符号； （2）-x=10不是方程的解，必须把x的系数化成1，得x=-10，才算完成了解方程的过程。 解方程 2（x+3)-5(1-x)=3(x-1)。 解：2x+3-5-5x=3x-3 2x-5x-3x= -3+5-3 -6x= -1 解：2x+6-5+5x=3x-3 2x+5x-3x= -3+5-6 4x= -4 x= -1 去掉下列方程中的括号 （1）2- (1-z)= -2 (2)5 (x+8)-5=6 (2x-7) (3)4x-3 (20-x)=6x-7 (9-x) (4)7 (2x-1)-3 (4x-1)-5 (3x+2)+1=0 解：去括号，得 2-1+z=-2 解：去括号，得 5x+40-5=12x-42 解：去括号，得 4x-60+3x=6x-63+7x 解：去括号，得 14x-7-12x+3-15x-10+1=0 移项，得 5x-4x=14-10 移项，得 6y-2y+3y=2-9-3 合并同类项，得 x=4 合并同类项，得 7y= -10 例2 一艘船从甲码头到乙码头顺流航行,用了2 小时;从乙码头到甲码头逆流航行,用了2.5小时;已知水流的速度是3千米/小时,求船在静水中的平均速度是多少千米/小时? 分析:等量关系是 甲码头到乙码头的路程=乙码头到甲码头的路程 也就是:顺航速度___顺航时