2015年中考文言文复习幻灯片.ppt

中考语文复习专题 1 2 课内文言文阅读 语段比较阅读 单一语段阅读 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000 《醉翁亭记》 《论语》 《陋室铭》 《桃花源记》 《醉翁亭记》 《送东阳马生序（节选）》和《鸣机夜课图记（节选） 》 《生于忧患，死于安乐》 《三峡》和《小石潭记》 《岳阳楼记》 2011 2010 2009 和《记承天寺夜游》 《论语》 《岳阳楼记》 2014 2013 2012 《陋室铭》和《爱莲说》 《醉翁亭记》 《生于忧患，死于安乐》 历年中考文言文篇目 《小石潭记》 作者作品 朝代 文体（体例） 一般题型 一、文学常识 学派 通假字 古今异义 词类活用 一般题型 解释加点的字词(以实词为主) 二、字词(实词和虚词) 一词多义 P23 P23 P19 P25 复习方法 1. 着眼文本，词不离句。 （注意词的本义和语境义之间的联系） 2. 善于归纳，灵活运用。 常用实词(如:尝、遂、因、既等） 常用虚词（之、其、以、于、为等） 四种基本的文言词法 断句题 一般题型 三 、句子 翻译句子 翻译句子的技巧： 1. 以直译为原则，特别是重点字词一定要翻译出来。 2. 体现句式特征（掌握常见的文言 句式：判断句、省略句、被动句、反问句）。 3. 语句通顺、连贯，符合现代汉语的语法规范。（意译为辅：补、删、 换、调）。 4. 带上标点。 翻译句子 特殊句式 注释中整句作注的难句 用现代汉语写出句子的意思（翻译句子） 重要句子 ：体现文章中心的句子 富有哲理的句子 文笔优美的句子 翻译句子 请用自己的语言写出“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”这句话的意思。（2分）(2014年） 本题从读写结合出发，注重对语言运用的考查，不仅要有对文本的理解，还要求有一定的语言表达能力。 围绕“在污浊的环境中生存却不沾染污秽，经过清水的洗涤却不妖媚”回答即可。 断句题 用“/”线给划线文字断句。(注意：此题不要求加标点)(2分)（2000年） 可以调素琴阅金经无丝竹之乱耳无案牍之劳形南阳诸葛庐西蜀子云亭孔子云何陋之有? / / / / / / / 2. 感悟启发题 一 般 题 型 四、 课文理解 1 .内容理解题 3. 人物评价题 4.对联题 5. 赏析题（散文） 6. 描述题（散文） 题型预测 1 .内容理解题（筛选、提取文本中的信息） 分别从《三峡》和《小石潭记》的选文中找出描写江水或潭水十分清澈的语句。（2分）(2004年) 《三峡》：“则素湍绿潭，回清倒影。” 《小石潭记》：“下见小潭，水尤清洌”或“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”或“日光下澈，影布石上，佁然不动”。（共2分，两文中分别找出一句各1分） 本题较灵活地将《桃花源诗》与文章的内容有机地联系起来，通过引用诗句的提示，自然地回忆起文中的句子 “自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境” 陶渊明在《桃花源诗》中有“嬴氏乱天纪，贤者避其世”的诗句，文中哪句话与其表达的意思相近？（2分）（2008年） 2.感悟启发题（归纳、概括、分析） 孔子所说的“己所不欲，勿施于人”，对我们为人处世有什么启示？（2分）（2010年） 围绕“自己所讨厌的事情不能施加在别人身上”或“推己及人，以仁爱之心待人”回答即可。 《桃花源记》作者生活的时代，赋役繁重，战乱纷起，但文中描绘的却是另外一番图景，这寄寓了他什么样的愿望？（2分）（2008年） 围绕“没有剥削压迫，没有战乱，生活安定富 足”回答即可。 3. 人物评价题 《生于忧患》文中列举的六位历史人物的人生经历有哪些相似之处。（2分）（2012年） 都出身卑微；都经历磨难最终有所作为。 4.对联题 本文语言形式优美，尤其是对偶句充分体现了汉语言的美感。请以“欧阳修与百姓同乐命”为上联，联系《岳阳楼记》一文，拟一个下联。（4分）（2000年）  柳宗元借小石潭的景色表达了被贬之后的苦闷抑郁之情。像这种借景抒情表达心志的文言名篇有很多。请联系《醉翁亭记》、《岳阳楼记》和《桃花源记》等篇章中的一篇，以“小石潭凄寒幽静”为上句，写出下句使之成为一组对偶句。（2分）（2004年） 上句： 小 石 潭 凄 寒 幽 静， 下句： 。 示例范 仲 淹 先 天 下 而 忧 琅 玡 山