[鲁教版五四制]2015春七年级英语下册Unit 6 If you go to the party, you’ll have a great timePeriod 2导学案.docVIP

Unit6 Period2 学习目标： 知识目标：熟练掌握句型： 1. A: What will you do if you go to the old people’s home visit? B: If I go to that one, I’ll bring them some flowers. 2. I think that’s a great idea! If we do that, more people will want to play the games. 熟练掌握并能正确运用以下词汇：take away, clean –up, flower 技能目标： 学习运用祈使句来制订规章制度，并能运用if引导的条件状语从句、现在进行时(表示将来)、情态动词should等语言结构来发表自己的观点，谈论事情的结果。 情感态度：让学生了解社交场所的礼仪和习惯。培养学生关爱老人和社会的良好品德。 课前准备 Ⅰ. 文化欣赏 聚会是现代社会交往中很常见的一种形式，为了能够在各类型的聚会中得心应手，需要注意一些基本的礼仪。 (1) 庆祝会。参加这种性质的聚会时需要把握住“喜庆”原则，不能过于拘谨、古板或严肃。但在一些正式的庆祝会上，参与者应注意其中的礼节，例如在给老人祝寿时，做晚辈应注意言谈举止，在选择座次时应听从主人的安排，不要“先入为主”，在选择买什么礼品时，也要考虑考虑庆祝的特点。 (2) 其他聚会，如茶话会、纪念会等等，同样要求参与者举止得体，切忌喧宾夺主、哗众取宠、忘乎所以。 Ⅱ. 你的班级规章制度有哪些？请你和同伴交流写出来！ Dont Please You cant You mustnt You should Youd better not Lets Why not Ⅲ. 如果你有一次社会实践的机会，你打算去哪里？如果去那里，你打算做哪些具体的事情？I’m going to _________. If I go to that one. I’ll__________________. 学习过程 Warming up 1. Groupwork: 小组内交流课前准备Ⅱ的内容。请尝试用“Don’t…或“If you… , you will…”来说明如果违反将受到的惩罚。 2. Groupwork: Suppose our school is going to have a party. If you want to join the party, what will you do and what won’t you do? While reading 1. 阅读2d，找出含有if条件从子的复合句。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 2. 模仿秀：跟读，模仿语音，语调。然后大声朗读、并背诵对话. 3. 两人一组表演对话 观察与思考：2d中是运用______句式来制定规则制度的。肯定形式和否定形式是如何表达的呢？我们还可以运用什么句式来表达禁止或劝告呢？(参考课前准备) After reading 1. 3a. Fill in the blanks with the correct forms of the verbs in brackets. 2. Read 3a aloud for 5 minutes to recite or retell. 3. 3b.结合课前准备II的内容，根据自己的实际情况和同伴一起交流。 4. 3c Writing and speaking in group. A：What will you do if you go to…? B: If I go to…, I’ll … 根据3a，仿写一篇小短文，来介绍你学校的制度。 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________