2016届高三文言文复习之词类活用最终版课件.ppt

形容词活用为动词 楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。 吾妻之美我者，私我也。 形容词位于谓语位 置，且带了宾语。 宾语 交好 爱 （重视） （与……交好） （照明） （接近） （走到尽头) （减少) （走近) 1、 形容词带宾语时，活用为动词 。 2? 形容词放在“能”“足”“可”等能愿动词后面，活用为动词。 ?3.形容词在“所”字后面，活用为动词 。 形容词活用为一般动词规律 （三）形容词使动用法 规律总结 形容词的使动用法。形容词带上宾语以后，使得宾语所表示的人或事物具有这个形容词所表示的性质或状态，可译为“使……怎样”。 （使……荣耀） （使……变弱） （使……愚昧） （使……牢固） （使……高) （使……安宁) 2015年四川卷 累微尘以崇峻极 堆集细微的尘土而使极高 的山更高 （四）形容词意动用法 　孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。 分析：“小”是形容词，这里用作意动，前面有主语“孔子”，后面有宾语“鲁”和“天下”。主语“孔子”在主观上认为宾语“鲁”和“天下”具有这个形容词“小”的性质。孔子登上东山是个条件，往下看，认为鲁国变小了；登上更高的泰山，认为全天下都变小了。这只是孔子主观上的一种感觉，实际上鲁国。天下并没有因为孔子主观上的这种感觉而变小。 吾妻之美我者，私我也 分析：美”是形容词，这里用作意动，“美我”可理解为“以我为美”，即“邹忌的妻子在主观上认为她丈夫邹忌是美的”。 （认为……差劲） （对……感到奇怪） （对……感到羞耻） （以……为耻） （觉得……小) （认为……奇特) 名词、形容词、动词的 使动用法意义的比较 名词的使动用法：表示主语使宾语成为这个名词表示的人或事物。 形容词使动用法：表示主语使宾语具有某种性质或状态。 动词的使动用法：表示主语使宾语产生某种动作行为。 名词、形容词、动词的 使动用法意义的比较 使动用法归类 意义比较 名词的使动用法 使+兼语+动词+宾语 形容词的使动用法 使+兼语+形容词 动词的使动用法 使+兼语+动词 名词、形容词的 意动用法意义的比较 名词的意动用法：表示主语把宾语当作某种人或事物。 形容词意动用法：表示认为宾语具有某种性质、状态。 名词、形容词的 意动用法意义的比较 使动用法归类 意义比较 名词的意动用法 把……当作…… 形容词的意动用法 认为…… 觉得…… 使动用法和意动用法的基本格式 使动用法：主语＋（使）＋宾语＋活用词 形容词意动用法：主语＋（认为）＋宾语＋活用词 名词意动用法：主语＋（把）＋宾语＋当作＋活用词 使动用法：侧重客观效果 意动用法：侧重主观态度 四、数词的活用 一、数词用作动词（或形容词、名词） 在文言文中，数词往往用来担当谓语，陈说事情的状况，或表示具有某个数量的事物。如： 六王毕，四海一 一： 统一（动词） 以其无礼于晋且贰于楚也 贰：背离（动词） 二、数词用作形容词 ①余观乎巴陵胜状，在洞庭一湖 一：全、满（形容词） ②蚓无爪牙之利……用心一也 一：专一（形容词） ③二三其德 二三：不专一，不忠诚（形容词） 名词作状语翻译方法 状语作用 翻译格式 表示动作状态 像……一样 表示动作工具 用…… 表示动作处所 在……，从……，到…… 表示对人态度 像对待……一样 表示动作频率 每天，每年 表示状态变化 一天天地，一天比一天 表示动作方向 向…… 表示动作方式 当……，亲…… ※注意名词用作动词和名词用作状语的区别。 ※名词用作动词，其后面没有其他谓语动词。 ※名词用作状语则其后面还有其他谓语动词。 例如：左右欲刃相如。 例如：又郊败之。 练习：比较分析下列句中加横线词的用法。 ①合流屈曲而南。 ②斜削东下,与东山夹溪南流。 （名词用作动词） （名词用作状语） 1、整展拜起，侧立，不予之一言。 （2013年湖北卷） 译文：刘整行拜礼后起身，在旁边站立，廉希宪不跟他讲一句话。 2、求见二酋面责之。（2015年课标一） 译文：求见两名首领，当面指责他们。 （三）名词使动用法 使动概念： 主语使宾语具有了某种行为，就是动 词对它的宾语含有“使他（它）怎么 样”的意思。 基本结构形式： 【动+宾】＝主+【使】+宾+动 找出下列句中哪些词语是属于词类活用并翻译 令尹南辕反旆 使车辕向南,倒转旌旗 项王虽霸天下而臣诸侯 臣：使……为臣 （四）名词意动用法 意动用法（例句） 吾从而师 之 把 当作 把他当作老师 名词 【分析】 “友、粪土、鱼肉”后面分别有宾语 “麋鹿、万户侯、缙绅”，译为“把……当作朋友，把……当作粪土