《中国的语文》整体设计二轮方案.ppt

一、课程基本信息 课程名称：《大学语文》 授课对象： 高职各专业学生 课程地位： 综合素养类公共必修基础课 学 时： 64学时 学 分： 2学分 后续课程： 专业课程 二、课程定位 课程地位：是一门面向高职各专业学生开设的综合素养类公共必修基础课程。 课程性质：以经典文学为核心，通过引导学生感受、领悟汉语言文字的巨大魅力，培养人文素养，丰富人文精神，提高审美能力和语文能力。 课程价值：为学生职业生涯导航，为学好专业课程和将来的社会实际工作需要打下基础。 六个“特性” 突出审美性和人文性 强化价值性和职业性 兼顾工具性和基础性 两个“本位” 文本本位：以优秀范文教学，不是概论式。 语文本位：有别于思想政治教育课程。 1.用人单位非常重视高职生的科学文化素养 超过60%的学生认为企业招聘人才时，除注重高职生的专业技能外，还非常注重他们的科学文化素养。 100%的学生认为个人所具备的科学文化素养与实际工作业绩成正比。 84%的学生认为科学文化素养对自己的可持续性发展非常重要。 98%的学生认为公共课程非常有必要对学生进行科学文化素质教育。