第三单元《梨园金曲》.pptVIP

第三单元《梨园金曲》 一、综合思考题： 1、你知道京剧起源和相关的知识吗？ 2、梨园指的是什么意识？ 二、教学目标 1、通过学习能对我国京剧艺术有所认识，并愿意探索与京剧艺术有关文化知识，产生兴趣参与各种创造性的实践活动。 2、能够感受体验京剧的唱腔、板式、伴奏、行当等，了解的音乐情绪人物形象在京剧的体现。 3、通过音乐学习，加深对我国国粹京剧的认识，从而达到弘扬民族文化的目的。 三、聆听京剧分组讨论 1、第一组：京剧的唱腔和演唱形式？ 2、第二组：京剧的伴奏乐器有哪些？ 3、第三组：京剧的表演角色有哪些？ 4、第四组：讨论京剧起源和相关的知识吗？ 梨园指的是什么意识？ 四、欣赏京剧《说唱脸谱》 1、欣赏时找到歌曲的难点。 2、欣赏时歌曲《说唱脸谱》和传统京剧有哪 些不同。 五、解决难点节奏和唱段 1、难点节奏：（学生找出后解决） 2、难点唱段：（学生找出后解决） 六、学唱京剧《说唱脸谱》 1、发声练习： 2、视唱谱例： 3、填词唱曲： 4、艺术分工处理演唱歌曲 七、京剧图片(1) 京剧图片(2) 京剧图片(3) 京剧图片(4) 京剧图片(5) 八、小组讨论 1、总结归纳今天说学的知识点。 2、教师点评归纳要点、难点重点。 3、预复习下节音乐实践课京剧的武场 a.京剧的武场乐器 b.京剧的锣鼓经 * *