【中考易】2016中考数学（佛山专用）课件：第三章 函数第11课.pptVIP

易百分原创出品 让考试变得简单 二次函数 （一）坐标与图形位置 1．结合实例进一步体会有序数对可以表示物体的位置． 2．理解平面直角坐标系的有关概念，能画出直角坐标系；在给定的直角坐标系中，能根据坐标描出点的位置、由点的位置写出它的坐标． 3．在实际问题中，能建立适当的直角坐标系，描述物体的位置． 4．对给定的正方形，会选择适当的直角坐标系，写出它的顶点坐标，体会可以用坐标刻画一个简单图形． 5．在平面上，能用方位角和距离刻画两个物体的相对位置． （二）坐标与图形运动 1．在直角坐标系中，以坐标轴为对称轴，能写出一个已知顶点坐标的多边形的对称图形的顶点坐标，并知道对应顶点坐标之间的关系． 2．在直角坐标系中，能写出一个已知顶点坐标的多边形沿坐标轴方向平移后图形的顶点坐标，并知道对应顶点坐标之间的关系． 3．在直角坐标系中，探索并了解将一个多边形依次沿两个坐标轴方向平移后所得到的图形与原来的图形具有平移关系，体会图形顶点坐标的变化． 4．在直角坐标系中，探索并了解将一个多边形的顶点坐标（有一个顶点为原点、有一条边在横坐标轴上）分别扩大或缩小相同倍数时所对应的图形与原图形是位似的． （三）函数 1．通过简单实例中的数量关系和变化规律，了解常量、变量的意义． 2．结合实例，了解函数的概念和三种表示方法，能举出函数的实例． 3．能结合图象对简单实际问题中的函数关系进行分析． 4．能确定简单实际问题中函数自变量的取值范围，并会求出函数值． 5．能用适当的函数表示法刻画简单实际问题中变量之间的关系． 6．结合对函数关系的分析，能对变量的变化情况进行初步讨论． 　　（2011年第3题）将左下图中的箭头缩小 到原来的　，得到的图形是（　　） A 　　中考试题简析：广东省中考对本课知识考查比较少，一般以选择题形式出现． 表1：基本知识 知识点 内容 举例 平面直角坐标系 平面内，两条互相垂直且有公共原点的数轴组成平面直角坐标系． 水平的数轴叫做x轴或横轴，竖直的数轴叫做y轴或纵轴．它们的公共原点O叫做直角坐标系的原点． 点与实数 坐标平面内的点与有序实数对是一 一对应的． 确定位置 平面内，确定一个物体的位置一般需要两个数据，一般的方法有：（1）有序数对定位法；（2）方位角+距离定位法；（3）经纬度定位法． 举例 举例 举例 举例 表1：基本知识 知识点 内容 举例 常量和变量 在某一变化过程中，始终保持不变的量叫做常量，数值发生变化的量叫做变量． 函数 （1）定义：一般地，在某个变化过程中，如果有两个变量x与y，对于x的每一个确定的值，y都有唯一确定的值与之对应，我们称x是自变量，y是x的函数； （2）函数值：对于一个函数，如果当自变量x＝a时，因变量y＝b，那么b叫做自变量的值为a时的函数值． 举例 举例 表1：基本知识 知识点 内容 举例 函数的三种表示方法 （1）列表法； （2）图象法； （3）解析式法． 函数（现有的函数）自变量的取值范围 函数自变量的范围一般从三个方面考虑： （1）当函数表达式是整式时，自变量可取全体实数； （2）当函数表达式是分式时，考虑分式的分母不能为0； （3）当函数表达式是二次根式时，被开方数非负． 举例 举例 表2：相关方法与结论 知识点 内容 举例 平面直角坐标系内点的坐标的特征 （1）各象限内点的坐标的特征： 点P(x, y)在第一象限?x＞0，y＞0； 点P(x, y)在第二象限?x＜0，y＞0； 点P(x, y)在第三象限?x＜0，y＜0； 点P(x, y)在第四象限?x＞0，y＜0． （2）坐标轴上点的坐标的特征： 点P(x, y)在x轴上?0，x为任意实数； 点P(x, y)在y轴上? 0，y为任意实数； 点P(x, y)既在x轴上，又在y轴上?x，y同时为零，即点P的坐标为(0，0)． （3）坐标轴上的点： x轴、y轴上的点不属于任何象限． 举例 举例 表2：相关方法与结论 知识点 内容 举例 点到坐标轴的距离 （1）到x轴的距离： 点P(a，b)到x轴的距离等于点P的纵坐标的绝对值，即|b|． （2）到y轴的距离： 点P(a，b)到y轴的距离等于点P的横坐标的绝对值 ，即|a|． 举例 举例 表2：相关方法与结论 知识点 内容 举例 某点的对称点的坐标 （1）点P(x，y)关于x轴对称的点P1的坐标为（x，-y）； （2）点P(x，y)关于y轴对称的点P2的坐标为 （-x，y）； （3）点P(x，y)关于原点对称的点P3的坐标为 （-x，-y）． 举例 举例 1．（2014?玉林市）在平面直角坐标系中，点（﹣4，4）在第_______象限． 2．（2014?泰州市 ）点A(﹣2，3)关于x轴的对称点A′的坐标为___________． 二 3．（1） 函数