a全科医学绪论2012.ppt

广州医科大学公共卫生学院 广东省全科医学教育培训中心王 家 骥;第一节 全科医学基本概念* 第二节 全科医学产生的基础及其发展 第三节 全科医学的方法论 第四节 全科医学常用的研究方法 第五节 医学生学习全科医学的意义和方法;学习目标 1．掌握全科医学的基本概念，全科医生的作用、角色以及应具备的能力，全科医学常用的研究方法； 2．熟悉全科医学的主要研究内容，全科医学产生的科学和社会基础； 3．了解全科医学的产生与发展过程。;第一节 全科医学基本概念;全科医学是一门面向个人、家庭与社区，整合临床医学、预防医学、康复医学以及人文社会科学相关内容于一体的综合性医学专业学科。 是全科医生为社区、个人及其家庭提供连续性、综合性、协调性、个体化和人性化的医疗保健服务时所运用的知识、技能和态度。 ;全科医学的基本特点 全科医学提倡以社区为基础Community-based, 提供全面性Comprehensive及连续性Continuity of Care的医疗照顾，促进各医学专科的协作Coordinative， 使病人生理、心理和社会等方面达到良好状态，即以人为中心Patient-Centred的全人健康照顾，即五“C”。;2.全科医学的起源;3.全科医学的主要研究内容;（3）研究如何动员社区人群积极参与公共卫生与预防保健，提高病人以及社区人群的自我保健意识与自我保健能力，有效提高健康教育和行为干预的效果，以提高社区居民的健康水平，达到维护和促进健康的目的。 （4）研究社区妇女、儿童、老年人、残疾人等特殊人群的卫生保健特点、方法与技能及卫生防病需求，并提出合理的、有针对性的卫生服务方案。 ;（5）研究全科医生的临床工作特点、内容和方法，提高全科医生对重要疾病的识别能力，对社区常见病、多发病和慢性病的诊疗水平，提高全科医生健康促进、社区预防、临床服务和社区康复的理论和实践水平。 （6）研究全科医疗服务模式、内容、形式、效果、服务绩效、质量保证、社区卫生计划实施效益及其他服务管理工作的评估原则、内容、方法、指标和标准。;（7）研究不同类型的常见健康问题以及解决这些问题所需的理论、知识、技能和态度。 （8）研究全科医学人才的培养、使用、评价、考核、人力资源管理与供给等。 ;4.全科医学与其他医学学科的关系;其他临床医学学科 ;二、全科医疗（General Practice）;AAFP 的定义;2．全科医疗的服务内容;全科医疗服务的具体服务内容;三、全科医生（General Practitioner）又称家庭医师/医生（Family Physician/Doctor）;*;*;英国皇家全科医学院对全科医生的定义 在家庭、诊所和医院里向个人和家庭提供人性化、初级、连续性医疗服务的医生。; 全科医生“画像” 两条腿：一条腿扎根在社区，一条腿迈进家庭； 两只手：一手抓预防、健教、保健、计划生育； 一手抓医疗、康复； 眼睛： 细心的观察者； 鼻子： 敏锐的嗅觉； 耳朵： 耐心的倾听者； 嘴巴： 亲切的交谈者； 心脏： 同情心、爱心、耐心； 脊柱： 精湛的适宜诊疗技术（望闻问切等）。 ;全科医生的作用;二、全科医生的角色;管理者：负责全科医疗的业务运行管理，作为社区卫生团队的核心人物，在日常医疗保健工作中管理人、财、物，协调好医技、医护、医患关系，以及与社区社会各方面的关系；组织团队成员的业务发展、审计和继续教育活动，保证服务质量和学术水平。 教育者：利用各种机会和形式，对服务对象(包括健康人、高危人群和病人)随时进行深入细致的健康教育，促进健康生活方式的形成，保证教育的全面性、科学性和针对性，并进行教育效果评估。;咨询者：提供健康与疾病的咨询服务，聆听与体会病人的感受，通过有技巧的沟通与病人建立信任关系，对各种有关问题提供详细的解释和资料，指导服务对象实施有成效的自我保健。 社区健康组织与监测者：建立个人、家庭、社区健康指导，定期进行适宜的健康检查，早期发现并干预危险因素；动员组织社区各方面积极因素，协助建立与管理社区健康网络，利用各种场合做好健康促进、疾病预防和全面健康管理工作；建立与管理社区健康信息网络，运用各种形式的健康档案资料做好疾病监测和统计工作。;（2）自身事业发展方面;(3)对医疗保健与保险体系;三、全科医生的素质;4.全科医生应具备的能力;32;第二节 全科医学产生的基础及其发展;1996年14个国家参加的“医学目标”研究工作组界定了新的医学目标： 1）预防疾病和损伤，促进和维持健康； 2）缓解疾病疼痛，减轻疾病痛苦； 3）照顾并治愈病人，不能治愈病人的照护； 4）防止过早死亡，遵循临