初二下文言文复习之《三峡》《记承天寺夜游《》答谢中书书《观潮》》.pptVIP

重点概括 一、注音。 遂（suì）??? 寝（qǐn）??? 藻荇（xìng）??? 竹柏（bǎi） 二、文学常识：本文选自《 东坡志林????? 》，作者?? 苏轼　　。 三主要内容：文章描绘了苏轼在承天寺夜里见到的月下美景?? ，同时也抒发了壮志难酬的苦闷心情。 重点字词 1、欣然起行：愉快地、高兴地? 2、念无与乐者：想，思考；……的人 3、月色入户：门??? 4、遂至承天寺：于是，就，到 5、亦未寝：卧、睡????????何处无竹柏：哪个地方?? 6、相与步于中庭：共同，一起；散步；在；庭院 7、庭下如积水空明：庭院；清澈。透明 8、水中藻荇 交横：水草；交叉错杂 9、盖竹柏影也：连词，承接上文，解释原因，相当于“原来是” 10、但少闲人如吾两人者耳：只是，不过；不汲汲于名利而能从容流连光景的人；语气词，相当于“而已”“罢了” 重点句子翻译 1、庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 答案：庭院中的月光宛如一泓积水那样清澈透明，水中藻、荇纵横交叉，原来是绿竹和翠柏的影子。 2、何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 答案：哪夜没有月光？哪里没有绿竹和翠柏？只是缺少像我俩这样的闲人罢了。 3、月色入户，欣然起行。 译：月光照进窗户(十分优美)，我高兴地起来走出户外 4、怀民亦未寝，相与步于中庭。 ??? 答案：张怀民也没有睡觉，我们便一起在院子里散步。 理解背诵 （1）描写承天寺优美夜景的句子是庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也，为我们描绘了一个 冰清玉洁清澈透明 ??的美好境界。 （2）文中表现兴奋和喜悦的句子是欣然起行，它与“ 解衣欲睡????? ”一句相照应，显得一起一伏，一沉闷，一活跃。 （3）文章“记”的要素是：时间：元丰六年十月十二日夜　地点：承天寺?? 人物：苏轼、张怀民事件：?????? 夜游承天寺?? （4）“月色入户”意思是 月光照进堂屋的门户???? ，这句话运用了拟人的修辞手法。 “记承天寺夜游”的“游”意思是游玩，你还读过作者的哪些诗词，请写出诗词中的传世名句：但愿人长久，千里共婵娟。不识庐山真面目，只缘身在此山中。 课文理解 1、分析“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”的妙处。 答：该句是写月光的高度传神之笔。(1)用“积水空明”比喻庭院中月光的清澈透明，用“藻荇交横”四个字，来比喻月下美丽的竹柏倒影，真可谓精妙传神，以水喻月，以隐喻先声夺人，造成一种庭院积水的错觉。(2)“积水空明”给人以一池春水的静谧之感，“藻荇交横”则具有水草摇曳的动态之美，静中有动，动而愈见其静。(3)“积水空明”是就月光本身作形容，“藻荇交横”，则以竹柏倒影来烘托月光，两句一正写，一倒写，创造出一个水清玉洁的透明世界。(4)这正映照出作者光明磊落、胸无尘俗的胸怀，作者定会摆脱沉重的迁谪之感，忘怀个人得失。这几句是写月光，也是写作者心境。 2、赏析“但少闲人如吾两人者耳” 答：该句为点晴之笔。至少有两层意思：一是那些追名逐利的小人，趋炎附势，奔走钻营，陷入那茫茫宦海而难以自拔，何曾得暇领略这清虚冷月的仙境？二是，表现作者安闲自适的心境，当然其中也透出了自己不能为朝廷尽忠的抱怨。 3、对“闲”字的理解 答：“闲”一方面，它反映了作者当时身为“闲”官的现实，另一方面也表现了作者安闲自适的心境，同时，还包含着作者对世人忙于名利而辜负了良辰美景的慨叹。 练习精选 天丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂全承寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步行中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。___________？___________？但少闲人如吾两人耳。 1．文中画线处应填的句子是___________和___________。 2．“如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”此句描写的对象是___________，“藻、荇”、是指___________，此句运用了___________的修辞手法。 3．翻译下列句子。 但少闲人如吾两人耳： 4．“怀民亦未寝”中“寝”的读音是___________，意思是___________，成语___________中有这个字，就作这个意思讲。 5．文中最能表现作者自豪自慰又惆怅悲凉心境的句子是哪一句？ _________________________________________________________ 答案 【1． 何夜无月 何处无竹柏 2．月光 竹柏影 比喻3．只是缺少像我们两个一样清闲而有雅趣的人。 4．qǐn 睡觉，废寝忘食等。5．但少闲人如吾两人耳。】 中考在线 2007年浙江衢州记承天寺夜游 宋·苏 轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。