选修导数的概念习题课.pptVIP

3.1.3 导数 第5课时 高二（15）班 复习回顾 1.函数在某一点的导数： 对于函数f(x) 若（1）函数f(x)在区间(a,b)上有定义 （2）当 时， 复习回顾 1.（P76.ex2）求下列函数在 处的导数。 （1） 在 处的导数； 复习回顾 2.函数在某一区间上的导函数（导数） 复习回顾 2.函数f(x)=x2+1，求f ?(x)。 例题解析 1.（P78.Ex5）如图，求f(a)并估计f ?(a)。 例题解析 2.(P78.ex9) (1)若f(x+h)-f(x)=2hx+5h+h2，用割线逼近切线的方法求f ?(x); 例题解析 3.（《步步高》P118Ex11） 求曲线y=1/3x3+x在点（1,4/3）处的切线与坐标轴所围成的三角形的面积。 例题解析 5.《步步高》P118Ex10 设函数f(x)=x3+ax2-9x-1(a0)，若曲线y=f(x)的斜率最小的切线与直线12x+y=6平行，求a的值。 例题解析 4.曲线y=x2+3在点 (a,b) 处的切线与直线 2x-y-6=0平行，则a，b分别为多少？ 课堂习题 1.（P78Ex13） 航天飞机发射后的一般时间内，第ts时高度h( t )=5t3+30t2+45t+4，其中h的单位为m， t的单位为s。 （1）h(0)，h(1)分别表示什么？ （2）求第1s内的平均速度 （3）求第1s末的瞬时速度 （4）经过多长时间飞机的速度达到75m/s？ 课堂习题 《步步高》P118Ex6 设一汽车在公路上做加速直线运动，且t s时速度为v(t)=8t2+1，若在t=t0时的加速度为6m/s2，则t0=??s。 课堂习题 分别求下列函数的导数 （1）y=x （2）y=x2 （3）y=x3 （4）y= (x≥0) （5）y= (x≠0) 课堂小结 1.理解并掌握函数在某一点的导数和函数在某一区间上导函数的概念及区别 2.了解导数的几何意义和物理意义 3.要学会归类与总结，思考问题中的内在联系，并找寻规律，灵活运用 * * 则称f(x)在 处可导，且称A为f(x) 在 的导数，记作 。 （2） 在 处的导数； （3） 在 处的导数。 若函数f(x)对于区间(a,b)上任一点都可导，则f(x)在各点的导数也随着自变量x的变化而变化，因而也是自变量x的函数，该函数称为f(x)的导函数，记作f ?(x)。 问：如何区分f ?(x0)与f ?(x)？ f ?(x0)是f(x)在x=x0处的导数（值）； f ?(x)是f(x)的导函数； 所以f ?(x0)也是导函数f ?(x)在x=x0处的函数值。 割线逼近切线 （2）若g(x+h)-g(x)=3hx2+2h2x+h3，用割线逼近切线的方法求g?(x)。 思考：若该点的导数不存在，则该点是否存在切线？若不存在，为什么？若存在，该点的切线有何特征？ 思考：这些幂函数的导数是否存在某种规律呢？具体是怎样的规律呢？ 课后思考！ *