上犹中学第二次月考语文试卷讲评.ppt

* * 高三第二次月考语文试卷讲评 1、C A解甲归田—jiě；B拙劣—liè； D抛头露面—lù 2、A B谙哑—喑哑；C对薄公堂—对簿公堂； D搏弈—博弈 3、C A．相形见绌：和同类的事物相比较，显出不足。“见”本身字作“显现”讲，故和“显得”重复。 B．言不由衷：说的不是真心话 C．“相得益彰”意思是两者相互配合协助，双方的优点和长处就更能显露出来。 D．鼎力相助：敬辞，大力帮助表示请托或感谢时用，只用于对方或他人，不可用于自己。常误用为自己对他人的帮助。 4、B A．“儒商”与“现象”搭配不当。 C．滥用介词“由于”导致主语缺失。 D.语序不当，“如何辨别养生真伪”应置于“不仅”前 5、C （⑤③主语一致，紧接“一些国家之后”，并由关联词“由于”和“因而”连接。①④中均涉及“民族民主意识”， ①中“随着”和④中“逐步”是 ②出现的前提条件） 6、D。觉新没有抗议。 7、A强加因果 8、B A.《诗经》时代，社会意识形态相对宽松。 C.汉乐府是第一次俗文学高潮的后期，所以其数量、质量都不如《诗经》。 D.表述绝对，原文是“更多一些”。 9、D (D项以偏概全了，还有一个原因即“艺术商品性质的刺激”。) 10、D 打败 11、B A、用／因为； B、消独作用； C、介词，到／介词 被；D、做，担任／替，给 12、C ①与贺循无关 ② 不属于淡泊名利 ③不与叛贼合作 【参考译文】 贺循，字彦先，是会稽郡山阴县人。宗族里高祖贺纯，学识渊博，德高望重，汉安帝的时候担任侍中，（因为）要避开汉安帝父亲的名讳，于是改姓贺氏。贺循从小蒙受家庭大难，被流放到海边，吴国被平定，才回到家乡。贺循操行崇尚高洁严肃，小孩子都不敢和他聚在一起，言行举止，一定按照礼仪谦让，国相丁乂召请贺循担任五官掾。刺史嵇喜推举他为秀才，授官阳羡县令，他把宽恕恩惠当作根本，不苛求在考核中最好。后来担任武康县令，当地民俗大多喜欢厚葬，还有拘束于禁忌，回避年月，因而停办丧事不埋葬死者的，贺循都严加禁止这样的事情。政治教化得以大力推行，相邻的城市都尊崇他的做法。但是，贺循在朝廷没有后台，长久不能加官进爵。 赵王司马伦篡夺皇位，贺循转任侍御史，假托有病离开了官职。后来被授官南中郎长史，没有去就任。恰逢叛贼李辰在江夏起兵，朝中的大将军都不能征讨，个个都望风而逃。李辰的另一个统帅石冰侵占扬州，赶走了会稽相张景，用以前的宁远护军程超代替了张景，让张景的长史宰与领受了山阴县令之职。石冰的大将抗宠拥有军队几千人，驻扎在州郡的讲堂里。贺循将檄文转交给抗宠，向他陈说了叛逆归顺的利弊，抗宠于是逃走，程超、宰与都投了降，整个州郡完全平息。贺循迎接张景回到会稽郡，贺循当即感谢打发了兵士，闭门不出，论功报赏的事，他一概不参与。 等到陈敏作乱，诈称有皇帝诏书，让贺循担任丹阳内史。贺循以脚有病为由推辞，他手不能控制笔，又口服寒食散，披散头发袒露身子，以表示不能再被任用，陈敏最终不敢苦苦相逼。这时州内豪杰都被捆绑起来，有的年老多病，就提高等级和俸禄，只有贺循和吴郡的朱诞不参与这件事。等到陈敏被打败，征东将军周馥上奏任命贺循领受会稽相，不久又任命为吴国内史，官府征召他为贤良，他都不就任。 廷尉张闿住在小城里，想要夺取临近的住宅来扩大自己的居所，于是私自建造了一个大门，早晨关闭晚上打开，人们都很担忧这件事，上报到州府里，（这件事）都没有被过问。正赶上贺循外出，到了破冈，于是人们一块到贺循处去质问这件事。贺循说：“我见了张廷尉，一定会为你们说到这件事。”张闿听说后赶紧拆毁了自己的大门，到贺循府上去谢罪。他被世人敬佩折服就是像这样的。 陆机向皇上上奏章，推荐“贺徇可以担任尚书郎”，但是贺徇不去任职。 14、 ⑴ a.前六句是借景抒情，后两句是直抒胸臆。2分 b.忧国忧时，报国无门。2分 ⑵ a.前六句写作者彻夜不眠，表现“身”倦；2分 b.后两句直抒胸臆，为国事而忧心，表现“心”倦。2分 【诗歌鉴赏】起句“竹凉侵卧内，野月满庭隅。”凉气阵阵袭入卧室，月光把庭院的角落都洒满了。好一个清秋月夜！“竹”、“野”二字，不仅暗示出诗人宅旁有竹林，门前是郊野，也分外渲染出一派秋气：夜风吹动，竹叶萧萧，入耳分外生凉，真是“绿竹助秋声”；郊野茫茫，一望无际，月光可以普照，更显得秋空明净，秋月皓洁。开头十个字，勾画出清秋月夜村居的特有景况。三、四两句紧紧相承，又有所变化：“重露成涓滴，稀星乍有无。”上句扣竹，下句扣月。夜越来越凉，露水越来越重，在竹叶上凝聚成许多小水珠儿，不时地滴滴答答地滚落下来；此时月照中天，映衬得小星星黯然失色，象瞌睡人的眼，忽而睁，忽而闭。这已经是深夜了。五、六