单元三平方根.pdfVIP

國中數學基本學習內容補救教材 第 三冊 三-1 單元三 平方根 主題一:新符號出現” ” 一、探索活動 請拿出附件那張邊長為2 的正方形色紙(如圖一) ，再請你將這個 正方形的四角折向中心點(如圖二) ，摺好的正方形如圖三，讓我 們來看看這個新的正方形有什麼有趣之處吧! 圖(一) 圖(二) 圖(三) 問題一：算算看摺出來新的正方形的面積。 (提示:邊長兩公分的正方形扣掉外面四個等腰直角三角形) 問題二：用你的尺量一下摺出來新的正方形的邊長到底有多長 (越精細越好) 。 三-1 三-2 國中數學基本學習內容補救教材 第 三冊 問題三：請同學們用上面量出來的邊長算出摺出來新的正方形面積。 問題四：明明是同一個正方形，為什麼用不同的算法會造成面積的差異?到 底哪個面積是對的?為什麼? 問題五：怎麼表示這種面積為2 的正方形的邊長? 老師想說的話：以前遇到面積為4 的正方形，我們可以很快的反 應出邊長就是2 ，但是由以上活動我們發現，在生活中可以找到 面積為2 的正方形，但是邊長卻很難表示成確切值 ，所以新符號 的發展就開始被需要了。 三-2 國中數學基本學習內容補救教材 第 三冊 三-3 二、認識根號 從摺紙的活動中，我們發現暫時無法用之前學過的數來表示面積為2 的正 x 方形的邊長，我們可以先假設邊長為 ，接下來我們可以用式子表示，即 2 ，而我們就用新的符號” ”(唸為”根號 ”)來表示面積為2 的正方 x  2 2 2 形的邊長，也就是說面積為2 的正方形，邊長可表示為 ，同樣地，面積 2 3 為3 的正方形，邊長可表示為 。 以後當我們知道正方形的面積之後，要表示它的邊長就不難了，如果一個 a a a 正方形的面積是 ，那麼它的邊長就是 ，唸為”根號 ” 。 練習1: 1.請完成以下的空格 2 面積＝2 ( 2 ) ＝____ 面積＝3 3 2 3 ( ) ＝____ 2 2 3 2.請填滿以下空格 2 2 2 2