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不断创新理论 密切党群关系 　　一、毛泽东思想大众化的涵义 当今很多学者对于毛泽东思想大众化进行了深入的探究，国内主要从广义和狭义两方面进行毛泽东思想大众化进行研究，而国外主要是从毛泽东思想大众化的概念进行研究，经过多年来的探讨总结，可以从以下几点进行毛泽东思想大众化的涵义的阐述： 从广义的角度出发，毛泽东思想大众化主要是将一些复杂理论简单化，这样不仅能更好的宣传马克思主义思想，而且还能得到广大人民群众的支持，进一步指导人们的行为思想。 从狭义角度出发，毛泽东思想大众化主要指的是毛泽东大众化思想的涵义，很多学者从这个角度出发将毛泽东的大众化思想进行了准确的定义：毛泽东思想大众化是将工农群体与文艺群体的思想感情更好的融合，而认真学习群众的语言是更好的融合两者思想感情的重要方式。 二、对于毛泽东思想大众化的历史经验的研究 1.充分将中国革命实际情况与马克思主义普遍真理相结合 （1）理论与实际相结合 一个国家需要某个理论的程度直接决定了这个理论在这个国家的实现程度。所以毛泽东思想需要把人民群众与马克思主义思想理论充分结合，通过人民群众的日常活动来反映毛泽东思想大众化的实现程度。 （2）不断创新理论 一个国家要想不断发展，创新是这个国家发展的基本条件。毛泽东思想大众化随着时代的发展也在不断创新发展着。在《共产党宣言》中明确提出，无论何时何地都要考虑当时的历史条件。因此不同时期的内涵及其外延也存在着一定不同，它具有两面性。毛泽东思想大众化将马克思主义理论以新的内容和形式进行体现，使广大人民群众更好的接马克思主义思想。 2.重视毛泽东思想大众化的宣传方式 在宣传毛泽东思想大众化的过程中，采用多种宣传方式进行宣传推进在一定程度上可以提高马克思思想大众化的实效性和针对性。根据这种情况，以生动形象的语言向人民群众进行宣传，使毛泽东思想大众化能够更好地被人民群众所接受。 3.将中国传统文化融入到马克思主义思想中去 中国文化历史悠久，中国传统文化在历史的长河中潜移默化地影响着中国人民群众的思想，任何理论的形成都是基于社会的需要。因此，马克思主义理论很大程度上都受到中国传统社会文化的影响。儒家思想是中国自古以来的主要文化思想。从某种意义上来说，毛泽东思想大众化有着民族特色，从而使广大人民群众更好的接受毛泽东思想。 4.优化党的领导方法，加强在党的组织建设方面的学习 对于在党内实现马克思主义大众化，必须优化党的领导方法，采取逐层宣传的方式，有组织、有计划的进行领导教育。1950年开始，中共中央陆续开始进行整风和整党运动，并在年底结束。此次整风整党运动不仅提高了全体党员的精神面貌和作风，更是为全体党员上了一堂马克思主义教育课。同时也是推进毛泽东思想大众化的奠基石，使广大人民群众更好的接受毛泽东思想。 加强党的建设方面的学习也是将马克思主义大众化更好宣传的重要条件之一。刘少奇提出“共产党员如果要做马克思和列宁的好学生，前提条件是学习和了解马克思列宁主义的书籍，在此基础上分析和探究实际的情况，明确时代与国情独有的特点，充分将中国革命实际情况与马克思主义普遍真理相结合”。 5.采取多种方式进行错误思潮的纠正 （1） 采取群众运动以提高群众革命意识 邓小平对于群众运动非常重视。他提出了进行社会动员来传播思想，因为人民群众的力量是巨大的，为了提高群众的革命意识，邓小平采取如报纸、标语、小册子等多种宣传方式来动员人民群众。邓小平的这些积极思想在本质上对人民群众进行了动员，在为树立人民群众的革命意识起到了重要的作用。在毛泽东思想大众化推进过程中，毛泽东也对群众运动特别重视，群众运动对党和人民群众思想的统一起了很大的推动作用。 （2）对于人民群众的创造精神给予尊重 要想做到尊重群众的创造精神，必须得先理解群众。毛泽东曾经提出：“要想积极宣传马克思主义大众化，做到将马克思主义融入到群众的心里，体会群众的生活，了解群众的需求，学习群众的语言。毛泽东认为可以从群众自身语言特点、群众感情特点以及群众生活特点三个方面来尊重群众的创造精神，积极推进马克思主义大众化。 6.有针对性的对不同的群体采取不同的大众化方式 马克思主义大众化的对象不是单一的一类，而是多种群体，他们之间由于客观和主观因素的影响存在着一定的差别。所以了解和掌握各个群体独有的特点非常重要“把握所要教育宣传对象的特点，将马克思主义大众化的时效性进行提高”。毛泽东思想大众化恰恰是面向中国不同的群体，其中包括：农民阶级，工人阶级，民族资产阶级、知识分子阶级以及其他阶级，毛泽东思想大众化一改以往的大众化方式，其方式灵活多样，分析中国的实际问题方式较为立体，能够全面地剖析当前形式。