·新课标高考总复习·数学导数的综合应用.pptVIP

一、函数的最值 1．函数f(x)在[a，b]上有最值的条件 假设函数y＝f(x)在区间[a，b]上的图象是一条连续不间断的曲线，该函数在[a，b]上一定能够取得最大值和最小值．若函数在(a，b)是可导的，该函数的最值必在 取得． 2．求可导函数y＝f(x)在[a，b]的最大(小)值步骤 (1)求f(x)在开区间(a，b)内所有使f′(x)＝0的点； (2)计算函数f(x)在区间内使 的所有点和端点的函数值，其中最大的一个为最大值，最小的一个为最小值． 二、用导数解决生活中的最优化问题 1．最优化问题 在经济生活中，常常会遇到要求在一定条件下使得用料最少，消耗最省，用力最省或经营利润最大、生产效率最高、强度最大等等，需要寻求相应的最佳方案或最佳策略，这些都是最优化问题．这类问题往往归结为函数的最大值和最小值问题．导数是解决这类问题的基本方法之一． 2．利用导数解决生活中的最优化问题的一般步骤 (1)分析实际问题中各量之间的关系，建立实际问题的数学模型，写出实际问题中变量之间的函数关系y＝f(x)； (2)求函数的导数f′(x)，解方程f′(x)＝0； (3)比较函数在区间端点和使 的点的函数值的大小，其中最大(小)的为最大(小)值； (4)根据实际意义写出答案． [疑难关注] 实际问题的最值问题 有关函数最大值、最小值的实际问题，一般指的是单峰函数，也就是说在实际问题中，如果遇到函数在区间内只有一个极值点，那么不与区间端点比较，就可以知道这个极值点就是最大(小)值点． 解析：y′＝－x2＋81，令y′＝0，解得x＝9(x＝－9舍去)． 当0x9时，y′0； 当x9时，y′0，则当x＝9时，y取得最大值． 答案：C 3．(课本习题改编)函数f(x)＝12x－x3在区间[－3,3]上的最小值是(　　) A．－9 B．－16 C．－12 D．－11 解析：由f′(x)＝12－3x2＝0，得x＝－2或x＝2. 又f(－3)＝－9，f(－2)＝－16，f(2)＝16，f(3)＝9， ∴函数f(x)在[－3,3]上的最小值为－16. 答案：B 4．已知函数f(x)是R上的偶函数，且在(0，＋∞)上有f′(x)0，若f(－1)＝0，那么关于x的不等式xf(x)0的解集是________． 解析：在(0，＋∞)上有f′(x)0，所以f(x)在(0，＋∞)单调递增．又函数f(x)是R上的偶函数，所以f(1)＝f(－1)＝0.当x0时，f(x)0，∴0x1；当x0时，图象关于y轴对称，f(x)0，∴x－1. 答案：(－∞，－1)∪(0,1) 5．(2013年广州模拟)设函数f(x)＝ax3－3x＋1(x∈R)，若对于任意x∈[－1,1]，都有f(x)≥0成立，则实数a的值为________． 考向一　函数的最值问题 [例1]　(2012年高考江西卷)已知函数f(x)＝(ax2＋bx＋c)ex在[0,1]上单调递减且满足f(0)＝1，f(1)＝0. (1)求a的取值范围； (2)设g(x)＝f(x)－f′(x)，求g(x)在[0,1]上的最大值和最小值． [解析]　(1)由f(0)＝1，f(1)＝0，得c＝1，a＋b＝－1， 则f(x)＝[ax2－(a＋1)x＋1]ex， f′(x)＝[ax2＋(a－1)x－a]ex， 依题意需对任意x∈(0,1)，有f′(x)0. 当a0时，因为二次函数y＝ax2＋(a－1)x－a的图象开口向上，而f′(0)＝－a0，所以需f′(1)＝(a－1)e0，即0a1. 2．某玩具厂生产一种儿童智力玩具，每个玩具的材料成本为20元，加工费为t元(t为常数，且2≤t≤5)，出厂价为x元(25≤x≤40)．根据市场调查知，日销售量q(单位：个)与ex成反比，且当每个玩具的出厂价为30元时，日销售量为100个． (1)求该玩具厂的日利润y元与每个玩具的出厂价x元之间的函数关系式； (2)若t＝5，则每个玩具的出厂价x为多少元时，该工厂的日利润y最大？并求最大值． 本例(2)条件若变为“当a1时，对任意x∈[e，e2]，f(x)e恒成立”求a的取值范围． 【名师点评】　利用导数法证明不等式f(x)g(x)成立； 第一步：构造h(x)＝f(x)－g(x)； 第二步：求h′(x)并判断h(x)的单调性； 第三步：确定h(x)的最小值； 第四步：证明h(x)min0成立，即得结论； 第五步：反思证明过程． 抓主干 双基知 能优化 菜 单 悟真题 透析解 题策略 研考向 要点知 识探究 隐 藏 提素能 高效题 组训练 2014 · 新课标高考总复习 ·