[新人教版]重庆市第110中学校七年级英语下册Unit 12 What time do you go to school第3课时教案.docVIP

Unit 12 What time do you go to school（第3课时） 目标 1. Vocabulary(单词和短语)：1.初步掌握单词表中Section B第70页的生词和短语； 2. 熟练掌握P70中出现的新短语，初步理解短语结构 2. Structure(句型)：Did you do anything interesting last weekend? Not really, but I visited my sister. 3. Grammar(语法): 熟练拼写fly, kite等词和运用基本句型--Who went the library? --Sally did. 重难 点 1.本节中key words and phrases; 2.掌握一般过去时并在实际情景中自如运用。 授课 类型 新授课 授课 内容 Section A 1a-1e 五环 教 学 流 程 与 设 计 我的修改 自主 学习 (课前 预习) 一、预习指导与检测 （一） 预习指导:学生通过以下方式进行预习：利用人机对话、磁带、光碟、网络、拼读法等听懂、读会单词、短语和句子； 通过以往的旧知识或借助同步教材全解，预习领会新的单词、短语及句子等用法) 1.单词：认真预习Unit 12单词表中P70-71中的单词和短语. 学生先自己根据单词音标拼读，注意发音规律，把基本的元音字母和字母组合的发音对应在书上先用铅笔勾画出来，再进行拼读，注意重音。拼完后，再在人机对话中去反复地听发音，并反复跟读。完成一项就在后面√ 1）字母及字母组合的发音的对应勾画____________; 2）认真反复听（3遍） ________ ; 3）认真反复跟读（3遍）________; 4）请尝试关着书写出下列单词的中文意思,加★的是非黑体字。 fly________,_________, kite________, high____________, ago________ India____________, moon____________, surprise_________ snake__________, move_________, start___________, jump_____________ wake_____________, into____________, forest____________, ear________ ★tent__________, ★scared__________, 2.短语：短语的预习方式和单词的预习方式大致相同，先在书上找到每个短语出现的具体位置，(教材，听力材料)尝试着准确地拼读好每个短语中的每个单词，再把每个短语整体反复读，不会的再在人机对话或其它听力设备中去听读、跟读，直到会读会写为止。完成一项就在后面√ 1) 在书上找到以下短语出现的位置，用红笔等自己喜欢的颜色的笔勾画出来________ 2）认真反复听以下短语（3遍左右） ________ ; 3）认真反复跟读以下短语（3遍左右）________; 短语：（ ）1.fly a kite, （ ）2.high school, （ ）3.put up, （ ）4.get a surprise,（ ）5.shout to。。。, （ ）6.up and down, （ ）7.wake…up,（ ）8.sing and play the guitar, （ ）9.study for a test, （ ）10.have dinner with friends, （ ）11.swim in a swimming pool, （ ）12.stay at home,（ ）13.be quite busy, （ ）14.have a lot of things to do, （ ）15.not much fun,（ ） 16.not too bad, （ ）17.have a relaxing time, （ ）18.have fun 3.句子 : 请认真听，跟读P23中2b的文章，尤其认真听读下面的句子， 理解其汉语意思，并尝试着将汉语和英语配对。（打◆的为重难点句子；打★为拓展的句子，其它为基础的基本句型，请同学们根据自己的情况，尽力完成目标和任务） 1. 认真听读文章，尤其是以下句子________; 2. 英语和汉语配对 __________; 句子： ( )◆1.I didn’t see you last weekend. ( ) 2.I stayed at home on Saturday. I w