[新人教版]重庆市第110中学校七年级英语下册Unit 2 What time do you go to school第2课时教案.docVIP

Unit 2 What time do you go to school（第2课时） 目标 Vocabulary(单词及短语) Never early fifty job work station o’clock night funny exercise best group half Radio station on weekends an interesting job at night in the morning from …to Be late for go to work school days give a report how many how much Struc ture( 句型) What time do you r best friends usually get up on school days? They get up at6:30. 重难 点 1.The expression of time 2.频度副词 授课 类型 语法课 授课 内容 Section A 2a— 3c(P8-9) 五环 教 学 流 程 与 设 计 我的修改 自主 学习 (课前 预习) 1.单词：根据人机对话朗读以下单词、(包括前一节课的单词)并在所完成的项目后面打√ Up dress brush tooth shower usually forty never early fifty job work station o’clock night funny exercise best group half 1）听 _____ 2）跟读_____ 3）中文意思______ 2.短语：朗读下列短语并写出汉语意思，完成后在其后面打√中文意思______ Get up______ go to school__________ get dressed____________ eat/have breakfast /lunch/supper/dinner ______________ take/have a shower________________ last question_______ Radio station__________ on weekends______________ an interesting job________ at night_______ in the morning_________ from …to______________ be late for______ go to work_______ school days________ give a report_______ 3.句子:把下列句子翻译成汉语 How many showers do you have?_______________________ Jim has two brothers and two sisters.__________________________ When do your friends exercise?______________________________ They usually exercise on weekends.___________________________ 4.对话 ：朗读p82d的对话 合作 学习 运用 (课中 释疑) 1. 核对预习检查答案：组内选一个中等同学呈现短语和句子的翻译。一个稍微差一点的一个同学大声朗读所预习的单词，然后老师领读一遍后全班齐读。 2. 根据课文流程授课 任务一： 完成活动2a 1.听录音，完成2a中的句子。 2.再听一遍录音,自己核实2a和2b的答案。 3.小组相互核对答案，检查所听结果。 4.小组为单位，谈论2b中的内容。 eg. A:What time does Bob take a shower? B:She takes a shower at 5:30. 任务二：完成2c部分。 以小组为单位, 编新对话。（两句） 任务三：完成2d部分。 1.要求学生边读对话边翻译。 2.学生质疑，师生共同解惑。 3.教师领读或听录音带跟读课文。 4. 学生大声朗读并背诵课文。 探究 学习 展示 (课中 做) 任务一归纳拓展（大声朗读grammar focus） 1. 掌握和区别what time和when引导的疑问句 when与what time都可以用来询问时间，相当于汉语的“什么时候”，它们之间的异同点如下： 1）询问做某事的具体时间（钟点）时两者可以互换如：你什么时候去上