[附答案]广东省惠东县七五六地质学校九年级语文下册24 诗经两首学案2 新人教版.docVIP

《蒹葭》 一、听歌曲《在水一方》，导入新课。 二、朗读全诗，整体感知 1、学生自由朗读全诗，要读出凄迷之景，惆怅之情。 2、给下列词语中加点字注音。 蒹葭( )??? 伊人( )??? 溯洄( )??? 晞( )??? 湄( )??? 跻( )??? 坻( )???涘( ) 3、结合注释，译读全诗。 诗歌重在吟诵、品味。在译诗时，要运用联想、想象，在头脑中浮现此情此景。 4、讨论以下问题 （1）、本诗表达的主题是什么？ ?______________________________________________________________________________ ?______________________________________________________________________________ （2）、诗歌中描写了哪些艺术形象 ，它们各自有什么特点？ ?_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________?____________________________________________________________________________ （3）这首诗各章的基本内容是相同的，仅仅是换了几个词语，你认为这样写是否重复？为什么？请简要说说你的理由 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??? ???????????????????????????? ?????????????????????????????????? 三、美读全诗，重在鉴赏 作品文字简单，内容单纯，但给予人们的美感却非常丰富，能否用几个词来概括作品的美？ ?______________________________________________________________________________ 燺______________________________________________________
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______________________ 燺_____________________________________________________________________________ 四、比读《关雎》和《蒹葭》，问题探究： 1、比较《关雎》和《蒹葭》在风格和艺术手法上的不同点? ?______________________________________________________________________________ ?______________________________________________________________________________ ?______________________________________________________________________________ ?五、课堂小结： 《诗经》是人类文明的春天，是初生天地的源头清水，开阔、丰盈、简单、洁净。这源泉处的草木，也跟淳朴的先民及其歌声一样简朴优美。从诗经中走出的女子袅袅娜娜、款款盈盈游历在平原秀野风和日丽中。痴情的少年千回百转，却找不到她的岸。让我们干干净净与素心相通．吟诵这优美的文字，传唱这古老的歌谣! 六、当堂检测： 1、给下列加点字注音 雎鸠?（? ）（?????）??窈窕（?????）（?????）??好逑（?????）（??????） 寤寐（?????）（??????）溯洄（?????）（?????）坻（?????） 2、填空题。 （1）是我国古代最早的一部诗歌总集。收录了从西周到春秋时期的诗歌共有_? ?_篇，包括_?? ?_?、_? ???_、_? ???_三部分。 （2）《诗经》的句式以四言为主。根据不同内容的表达需要，分别采用? 、??? ?、 ?的艺术手法。 （3）统领《关雎》全篇的诗句是“