[鲁教版五四制]河南省濮阳市第六中学2014-2015学年八年级英语下册Unit 5 I think that mooncakes are delicious Period 2 Section A(2a—2d)导学案.docVIP

Unit 5 I think that mooncakes are delicious 【学习目标】 1、掌握宾语从句和感叹句的用法。 2、了解中华传统文化，弘扬中华民族精神，激发学生爱我中华的热情。【学习重点】掌握宾语从句和感叹句的用法。【教学难点】掌握宾语从句和感叹句的用法。 【学习过程】 what修饰名词或名词短语，有以下两种形式： 1. What+ a(an)+（形容词）+单数可数名词+主语+谓语！如： What an apple this is! What a fine day it is! 试着翻译： 1）这是一朵多么漂亮的花啊。_______________________________________. 2）这是一本多么有趣的书啊。_______________________________________. 2. What+(形容词）+可数名词复数或不可数名词+主语+谓语！ 如：What kind women they are! What nice music it is! 试着翻译: 1）她们是多么可爱的女孩啊！___________________________. 2) 多好的消息啊！_______________________________________________. （二）由How引导的感叹句 how用来修饰形容词、副词或动词。其结构是： 1. How+形容词（副词）+主语+谓语！ 如：How hard the worker are working! How clever the girl is! How quickly the boy is writing! 试着翻译: 这个女孩多聪明啊！___________________________________________. 2) 这名士兵（soldier）真勇敢！_____________________________________. 2. How +adj. + a/an +单数可数名词+主语+谓语。 如：他们抬的箱子多重啊。How heavy a box they are carrying. 这位老人太古怪（strange）了。 _____________________________________________. 3. How +副词+主语+谓语。 如：他们工作多认真啊。How carefully they are working. 试着翻译：吉姆跑得多快啊。_______________________________________. 4. How +主语+谓语。 如：How times flies.________________________________. How I wish to travel to Beijing.______________________________________. 我多想见见我父母啊。____________________________________________. 二、合作交流 （一）预习交流 自主学习情况交流 1、预习情况检查 2、在组内讨论交流预习中遇到的困难或存在的问题。（老师点拨，师生互探讨） （二）合作探究 1、看2a的图片听录音，并完成相关练习。 2、听录音完成2b. 3、翻译2d. （三）拓展延伸 根据听力内容编对话。找学生展示。 （四）课堂小结 总结，今天我们学习了什么_______________________ 三、达标测评 （一）基础题 单项选择 I was _____ angry that I could say nothing. A.this B. so C. such D. too 2.----________do you weigh? ----5 pounds. A. How many B. How much C. What weight D. How about 3. Tom, _________your coat, or you’ll catch a cold. A. put away B. put on C. putting on D. putting off 4. ----I am going to visit my relatives this Sunday. -----Sounds_________. A. funny B. a fun C. like a fun D. like fun 5. In most parts, your opinion i