人教版语文九年级下册 6《蒲柳人家》教案.docVIP

6《蒲柳人家》教案 教学目标 1.记忆、理解“隐匿、荣膺、一气呵成、妙手回春、如坐针毡、芒刺在背”等词语。 2、了解刘绍棠及其充满浓郁民族风格和审美情趣的乡土文学创作。 3、欣赏文中刻画的鲜明、丰满的认物形象，理解小说多样化的艺术风格。 4、感受小说人物的美好品德和高尚情操，培养良好的审美情趣。 教学重点 1、诵读，体验小说高妙的语言运用。 2、把握人物性格，领会小说的艺术表现手法。 教学难点 理解小说所具有的民族作风和民族气派。 教学时间：2课时 教学过程： 第一课时 一、导入新课 同学们，阅读古典小说《水浒传》，其中那些侠肝义胆、疾恶如仇的英雄人物令人荡气回肠。比如“即时雨”宋江、“黑旋风”李逵、〉“一丈青”扈三娘。今天，我们学习刘绍棠的《蒲柳人家》就是一篇继承和发扬民族传统，形成独特风格的乡土作品。让我们一起走近刘绍棠，走近他笔下栩栩如生的人物形象。 二、解题： 蒲柳人家：用蒲草和柳树枝搭起房屋的人家，这里指代普通贫苦农家。 三、作者简介： 刘绍棠(1936--1997)13岁开始发表作品，15岁成名，被誉为“神童”作家。 他作为著名的乡土文学作家而在中国文坛上享有盛誉。他的中国气派、民族风格、地方特色、乡土题材，受到人们的喜爱。 他创作的洋洋600万字的乡土文学作品，不少被译成英、法、德、俄日等多种文字在世界各国广泛流传。 四、背景简介： 《蒲柳人家》是当代作家刘绍棠的代表作，发表于1980年，曾以其独特的创作风格引起当时文坛的广泛关注，并获首届全国优秀中篇小说奖。小说人物众多，但主线情节并不复杂。故事背景发生在20世纪30年代，花鞋杜四家的童养媳望日莲与周檎相爱，可阴险邪恶的杜四夫妇另有打算。半路又杀出巡警麻雷子，勾结杜四，要把望日莲卖给董太师做小，并要以“抗日”的罪名把周檎抓走。于是，矛盾激化，以何大学问．一丈青大娘．柳罐斗．吉老秤等为首的父老乡亲一齐出面，挫败麻、杜阴谋、檎、莲顺利完婚。全篇小说共分12节，记述了运河边十来个乡间人物的逸闻趣事，表现了他们的多情重义．锄奸助良．扶危济困的美德。 五、预习检测： 1、读准下列字音： 烟囱 （ ） 梆他 （ ） 纤夫 （ ） 腌臜 （ ） 捯气 （ ） 唿哨 （ ） 拗不过（ ） 到了儿（ ） 隐匿 （ ） 勒令 （ ） 2、理解下列词义： 妙手回春：称赞医生医术高明，一下子就能把垂危的病人治好。 老生儿：高龄父母所生的儿子。 到了儿：到最后，最终。 一脑门子官司：形容心中含着怒气，不满的情绪流露在脸上。 勒令：用命令的方式强制人做事 。　　 荣膺：光荣地获得。　 不耻下问：不以向地位．学识不如自己的人请教为可耻。　 咬文嚼字：过分斟酌字句，多指死抠字眼而不领会精神实质。　 如坐针毡：形容心声不宁 芒刺在背：形容坐立不安，像芒和刺扎在背上一样 望眼欲穿：形容盼望殷切。 六、听读课文，思考：文中刻画了哪些人物形象？作者是怎样刻画这些人物形象的？ 何满子；何满子的奶奶－－丈青大娘；何满子的爷爷－－何大学问。 七、整体感知： 1、还涉及到哪几个人物？ 纤夫和船老板 摆渡船的柳罐斗，钉掌铺的吉老秤，老木匠郑端午，开小店的花鞋杜四 何满子的父亲、母亲、书铺掌柜（姥爷） 老秀才 在通州潞河中学念书的周檎 2、文章写的是什么时候的事？ 1936年 3、文章分为两部分，分别写什么？ 第一节写何满子的奶奶一丈青大娘（开头到“一点也没有写字的兴致”）； 第二节写何满子的爷爷何大学问（“何满子的爷爷，名讳已不可考”到完）。 4、何满子在文章中起什么作用？ 六岁男孩何满子是小说的主要线索人物，作者正是通过这样一个天真顽皮、机灵聪明、充满稚气的孩子的眼睛，串起了整个故事，为我们勾勒出了几个世代栖息于北运河边的农民的性格和命运。 5、“一交立夏就光屁股”， 对此有同学说：真不文明！你的意见是—— 老师意见：真实地写出了那个时代农村小朋友的特点，极富乡土特色和生活气息。 第二课时 一、整体感知： （一）品析一丈青大娘 1、何满子的奶奶，人人都管她叫一丈青大娘。你知道“一丈青”出自何处吗？ 一丈青原是《水浒传》中扈三娘的绰号。她是梁山第一女将，武艺高强，一双刀神出鬼没，更有用绳套的绝技，阵前用绳套捉人十分厉害。（出示连线题） 2、何满子的奶奶为什么号称“一丈青大娘”？ 个高脚大，身强体健，性格豪爽，爱打抱不平。方圆二三十里，找不出能够招架几个回合