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[浙教版]四川省宜宾市翠屏区李端初级中学九年级数学上册1.3 反比例函数的应用课件
* 例 下图是浙江省境内杭甬铁路的里程示意图。设从杭州到余姚一段铁路线上的列车行驶的时间为 时,平均速度为 千米/时,且平均速度限定为不超过160千米/时。 杭州 萧山 绍兴 上虞 余姚 宁波 21 39 31 29 48 (1)求 关于 的函数 解析式和自变量 的 取值范围; 例 下图是浙江省境内杭甬铁路的里程示意图。设从杭州到余姚一段铁路线上的列车行驶的时间为 时,平均速度为 千米/时,且平均速度限定为不超过160千米/时。 杭州 萧山 绍兴 上虞 余姚 宁波 21 39 31 29 48 (1)求 关于 的函数 解析式和自变量 的 取值范围; 解:由图可知,从杭州到余姚的里程为120千米,所以所求的函数解析式为v=——。 120 t 当v=160时,t=0.75。 因为v随着t的增大而减少,所以由v≤160,得t≥0.75。 所以自变量的取值范围是t≥0.75 例 下图是浙江省境内杭甬铁路的里程示意图。设从杭州到余姚一段铁路线上的列车行驶的时间为 时,平均速度为 千米/时,且平均速度限定为不超过160千米/时。 杭州 萧山 绍兴 上虞 余姚 宁波 21 39 31 29 48 (2)画出所求函数的图象; … 53 60 68 80 96 120 160 v … 9/4 2 7/4 3/2 5/4 1 ? t小时 要注意t的取值范围 课内练习: 记面积为18cm2的平行四边形的一条边长为x(cm), 这条边上的高为y(cm)。 ⑴ 求y关于x的函数解析式,以及自变量x的取值范围。 ⑵在如图的直角坐标系内,用描点法画出所求函数的图象; ⑶ 求当边长满足0 x 15时,这条边上的高y的取值范围。 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 O 2 4 6 8 10 12 14 16 X y 18 20 22 1.2 例 下图是浙江省境内杭甬铁路的里程示意图。设从杭州到余姚一段铁路线上的列车行驶的时间为 时,平均速度为 千米/时,且平均速度限定为不超过160千米/时。 杭州 萧山 绍兴 上虞 余姚 宁波 21 39 31 29 48 (3)从杭州开出一列火车,在40分内(包括40分)到达余姚 可能吗?在50分内(包括50分)呢?如有可能,那么此时对列车的行驶速度有什么要求? 因为t≥3/4小时,而40分=2/3小时<3/4。所以火车不可能在40分钟内到达余姚。 在50分钟内到达余姚是有可能的,此时由3/4≤t≤5/6,可得144≤v≤160 【例2】如图,在温度不变的条件下,通过一次又一次地对汽缸顶部的活塞加压。测出每一次加压后缸内气体的体积和气积对汽缸壁所产生的压强。 ⑴请根据表中的数据求出压强y(kPa) 关于体积x(ml)的函数关系式; 例题学习: 100 60 86 70 75 80 67 90 60 100 压强y (kPa) 体积x (ml) x(ml) y(kPa) 100 100 90 80 70 60 90 80 70 60 (2)当压力表读出的压强为72kPa时,汽缸内气体的体积压缩到多少mL; 解: 因为函数解析式为 有 解得 建立数模型的过程: 由实验获得数据——用描点法画出图象——根据图象判断或估计函数的类别——用待定系数法求出函数关系式——用实验数据验证。 前面的例题反映了一种数学的建模方式,具体过程可概括成: 课内练习: 本节例2中,若80y90,请估汽缸内气体体积的取值范围。并说明理由。 因为K=60000,所以Y随着x的增大而增大. 当P=80时,V=75;当P=90时,V=66 所以汽缸内的气体体积V的取值范围为66 V75 【例3】设?ABC中BC边的长为x(cm), BC上的高AD为y(cm)。 ?ABC的面积为常数,已知y关于x的函数图象过点(3,4). (1) 求y关于x的函数解析式和?ABC 的面积. 设?ABC的面积为S , 所以 y= 因为函数图象过点(3,4) 所以 4= 解得 S=6(cm2) 答:所求函数的解析式为y= ?ABC的面积为6cm2。 应用: 解: (s为常数) 则 x y=S 【例3】设?ABC中BC边的长为x(cm), BC上的高AD为y(cm)。已知y关于x 的函数图象过点(3,4). (2)画出函数的图象。并利用图象, 求当2x8时y的取值范围。 解: k=12>0, 又因为x>0,所以图形在第一象限。 用描点法画出函数 的图象
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