《计算机应用基础》课程实验大纲.docVIP

南昌大学本科课程教学大纲 课程名称 计算机应用基础实验 课程英文名称 Essentials of Computer Technology 课程编码 T6150C0001 课程性质 （用■表示） ■Ⅰ类通识教育课程 □Ⅱ类通识教育课程 □ 学科基础课程 □ 专业主干课程 □ 专业选修课程 □ 创新创业类课程 学分 总学时 理论 实验学时 实践(学时/周数) 课内学时 课外学时 1 32 32 开课院系 信息工程学院计算中心 面向专业 全校非计算机学科专业 先修课程 无 课程关键词 操作系统，办公自动化，计算机网络 授课教师基本信息 课程负责人 姓名 教师工号 性别 出生年月 职称 学历/学位 洪春勇 15017 男 1962.04 副教授 本科/学士 其他主讲教师 周绍梅 2745 女 1955.09 教授 本科/学士 饶泓 4401 女 1973.05 教授 博士/博士 喻国平 4124 男 1963.11 教授 研究生/硕士 教材及参考资料 作者：王政才，董晓娜《大学计算机基础实训教程》，中国水利水电出版社。 作者：陈炼，陶俊才 《大学计算机应用基础及上机实验指导》，北京邮电大学出版社,2011年8月 作者：陈炼，陶俊才 《大学计算机基础与应用》，科学出版社,2008年8月 课程简介（中文） 本课程是针对非计算机专业学生开设的计算机公共基础课。课程的任务是通过本课程的学习，学生应能够掌握计算机的基础知识、微型计算机的基本使用方法、文字和数据信息处理技术、计算机网络、计算机多媒体技术、Internet资源服务，达到“全国计算机等级考试一级”的水平。 知识贡献：了解和掌握计算机的基本知识。 能力贡献：能够熟练操作计算机进行文字和数据信息处理。 素质贡献：能够在日常生活和学习上熟练运用计算机。 课程简介（英文） Computer Literacy is the foundation for a strong practical courses, computer knowledge and ability of students to a large extent depends on the experimental class. Experimental class to strengthen the teaching aspects of the purpose and mission is to train students hands-on practical ability to solve practical problems, as well as the ability to use knowledge, and so on. 教学目的 了解计算机文化背景、掌握计算机的操作系统操作方法，熟悉Office办公软件的使用；掌握整个计算机应用所涉及的基本概念与原理、共性技术与基本方法。 课程内容 实验一 实验目的 ⒈⒉了解CPU，主板，显卡，内存，声卡，网卡，硬盘，电源，鼠标，键盘，显示器，音响，光驱及各个接口的基本功能。 ⒊了解多媒体个人计算机的配置及其性能。 实验内容 ⒈⒉认识微型计算机的存储设备 ⒊认识微型计算机的外部设备 重点：掌握计算机的主要硬件配置。 难点：计算机各种硬件的型号，功能。 实验二 实验目的 ⒈⒉能使用工具将计算机各部件组装成整机并调试通过。 ⒊了解微型计算机的简单故障及处理方式。 实验内容 ⒈⒉BIOS的基本设置。 重点：微型计算机的组装。 难点：微型计算机简单故障处理方式及BIOS设置。 实验三 实验目的 ⒈⒉掌握⒊掌握文件及文件夹的相关操作。 实验内容 ⒈ ⒉Windows7文件操作。 重点：Windows7的安装及文件和文件夹的操作。 难点：对计算机硬盘进行分区和格式化。 实验四控制面板 实验目的 ⒈添加删除程序。 ⒉显示属性设置。 ⒊汉字输入法设置。 4.鼠标设置。 5.系统设置。 6.安装打印机。 7.文件夹选项设置。 实验内容 ⒈⒉鼠标的设置。 ⒊查看显示属性。 文件夹选项设置。 管理与删除应用程序。 打印机安装及属性设置。 汉字输入法的操作。 重点：管理与删除应用程序。 难点：打印机安装及属性设置。 实验五 实验目的 ⒈⒉掌握⒊掌握Windows7录音机的使用方法。 ⒋掌握实验内容 ⒈ ⒉Windows7的娱乐工具。 ⒊Windows7注册表编辑器。 4.Windows7管理工具。 重点：Windows7“任务管理器”的使用方法。 难点：了解注册表的基本结