- 1、本文档共70页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
七原子发射光谱分析法
一、原子光谱分析的基本原理 在正常的情况下,原子处于稳定状态,它的能量是最低的,这种状态称为基态。 当原子受到能量(如热能、电能等)的作用时,原子由于与高速运动的气态粒子和电子相互碰撞而获得了能量,使原子中外层的电子从基态跃迁到更高的能级上,处在这种状态的原子称激发态。 电子从基态跃迁至激发态所需的能量称为激发电位,当外加的能量足够大时,原子中的电子脱离原子核的束缚力,使原子成为离子,这种过程称为电离。 原子失去一个电子成为离子时所需要的能量称为一级电离电位。离子中的外层电子也能被激发,其所需的能量即为相应离子的激发电位 。 二、发射光谱分析的过程 二、 分析过程 1、 样品的蒸发(原子化)与激发 2、 光谱的获得和记录 (1)分光: 将激发态原子所产生的光辐射经过色散,得到按波长排列的光谱。 (2) 摄谱: 将获得的光谱记录在相谱上。 3、?光谱的检测 目的:(1) 检测元素的特征谱线——定性 (2)测量谱线的强度——定量。 方法:(1)看谱分析法 (2) 摄谱分析法 (3)光电直读光谱法 一、光源 1、光源的作用:提供能量,使试样蒸发、解离、原子化和激发跃迁而产生电磁辐射。 2、对光源的要求:光源常常对光谱分析的检出限、灵敏度及准确度有很大影响,因此,光源必须满足如下要求: A、有足够的激发温度,适合不同含量的元素分析。高灵敏度的保证; B、有良好的稳定性和重现性。准确度的保证; C、光谱背景浅,构造简单、操作方便,安全耐用,适应性强。 特点及应用 特点:a、光源稳定,重现性好,适用于光谱定量分析,精确度较高 b、电极头温度较低,有利于低熔点物质的测定; c、激发能量高,分析间隙电流密度高,激发温度达20000~ 40000K; 缺点:a、绝对灵敏度低,不宜作微量和痕量元素分析; b、背景干扰大,曝光时间长; c、电极间带高压(8000V以上),不安全。 应用:易熔金属合金、难激发元素及高含量元素的定量分析。 2、ICP焰炬的形成和试样的导入 (2)分辨率R 选择摄谱仪时,除了需考虑把不同波长谱线分散开的色散率外,还必须考虑如何使分散开的谱线像清晰可辨,这就是摄谱仪的另一个重要光学特性--分辨率R,表示摄谱仪能够正确分辨出紧邻两条谱线的能力。 B、光栅摄谱仪 光栅摄谱仪以衍射光栅作为色散元件,根据光的衍射现象进行分光,其色散率和分辨率都高于棱镜摄谱仪,且不受材料性质的限制,与波长几乎无关,因而广泛流行的商品仪器大多属光栅摄谱仪。 1、光栅摄谱仪的光学系统 常用的光栅摄谱仪多用垂直对称式光学系统: 2、元素的光谱图 又称标准谱线图,用于与试样光谱图对照,以确定元素是否存在。 元素光谱图是用数十种元素以一定含量、一定的摄谱条件拍摄出来的元素标准谱线(一般是灵敏线),然后放大20倍,制成一套按波长顺序排列的谱线图,它包括三个部分: 3、定性分析方法 普通摄谱仪往往不带标尺,则在摄谱时必须与试样并列拍摄铁谱作为标尺使用。将拍摄冲洗好的谱片放在映谱仪上放大20倍,然后与元素光谱图进行比较,查找元素的特征谱线,以确定元素是否存在,这个过程在定性分析中称为“译谱”或“识谱”,译谱的方法常用的有两种: (1)比长法:利用比长仪测定谱线的波长,然后根据波长确定元素存在与否。 (2)光谱比较法:利用映谱仪,与标准光谱图比较,检查元素的特征谱线,以确定元素存在与否。 3.2、光谱定性分析的操作过程 1.试样处理 ?? ?对无机物可作如下处理: ①.金属或合金试样 ??? 由于金属与合金本身能导电,可直接做成电极,称为自电极。若试样量较少或为粉末样品,通常置于由石墨制成的各种形状电极小孔中,然后激发。 ②.矿石试样:磨碎成粉末,置于由石墨制成的各种形状电极小孔中,然后激发 ③.溶液试样: ??? ICP光源,直接用雾化器将试样溶液引入等离子体内。 电弧或火花光源通常用溶液干渣法进样。 ④.分析微量成分时,常需要富集,如用溶剂萃取等。 对于有机物(如粮食、人发中微量元素的测定): 一般先低温干燥,然后在坩埚中灰化,最后在将灰化后的残渣置于电极小孔中激
您可能关注的文档
- 一讲集合常用逻辑用语与定积分.ppt
- 一讲高计量经济学绪论.ppt
- 一课MyFather’sShadow.ppt
- 一讲:教育与心理统计学绪纶.ppt
- 一课时力重力与弹力.ppt
- 一课时匀变速直线运动的规律.ppt
- 一讲节直线与圆的位置关系.ppt
- 一课时节匀变速直线运动的规律.ppt
- 一讲计算机发展简史.ppt
- 一谓词逻辑.ppt
- 第18讲 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁.docx
- 第15讲 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”.docx
- 第13课时 中东 欧洲西部.doc
- 第17讲 第16 课三国鼎立.docx
- 第17讲 第16课 三国鼎立 带解析.docx
- 2024_2025年新教材高中历史课时检测9近代西方的法律与教化含解析新人教版选择性必修1.doc
- 2024_2025学年高二数学下学期期末备考试卷文含解析.docx
- 山西版2024高考政治一轮复习第二单元生产劳动与经营第5课时企业与劳动者教案.docx
- 第16讲 第15课 两汉的科技和文化 带解析.docx
- 第13课 宋元时期的科技与中外交通.docx
文档评论(0)