汽车维修工具与设备课程标准.docVIP

《汽车维修工具与设备》 课程教学标准 课程建设负责人：______努尔比亚_____ 联 系 电 话：__ __ 系（教研室）负责人：_____杨学斌____ 联 系 电 话：___________________ 塔城地区乌苏职业技术学校 2017年2月22日 《汽车维修工具与设备》课程标准 一、课程名称：机电设备概述 专业代码： 051700 学制：三年 汽车维修工具与设备课程标准 执笔人：努尔比亚 审核人 杨学斌 定稿人： 适用专业：汽车运用与维修 课程定位 1. 课程性质与作用 本课程是三年制中职汽车运用与维修专业的专业核心课程之一，课程的目标是让学生掌握维修汽车发动机（汽油机、柴油机），底盘、其他系统如空调系统的工具的使用以及故障诊断。此外还需掌握发动机、底盘、冷却系、润滑系、汽油喷射式供给系、柴油供给系等系统的诊断与维修的能力。本课程要以《机械基础》、《电工与电子技术》、等课程的学习为基础，也是进一步学习《汽车性能与检测技术》、《汽车构造与维修》、《发动机底盘》、《汽车维修质量检验与管理》、《汽车维修业务接待》等课程的基础。 2. 课程基本理念（注：主要是指导性的思想观念） 以完成工作任务为目标，采用理论与实践相结合的教学方式，分项目按工作任务来实施。 3. 课程设计思路（注：主要是有本专业特点课程实施蓝图和路径的描述） 按照“以能力为本位，以必须，够用为目的，以项目课程为主体的项目课程体系”的总体设计要求，本课程以汽车发动机、底盘的维修工具的基本知识与操作技能为基本目标，彻底打破学科课程的设计思想，紧紧围绕工作任务完成的需要来选择和组织课程内容，突出工作任务与知识的联系，让学生在职业实践活动的基础上掌握知识，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性，提高学生的实践能力。 三、课程设计 1. 课程目标设计 （1）能力目标 简要描述汽车发动机各部分的工作原理、以及汽车底盘的维修原理；熟悉汽车发动机构造、原理及性能参数；能够正确使用各种汽车诊断仪器、维修工具和设备；能对点火系统、配气机构、冷却系、润滑系、供油系统、空调系统等机构或系统进行分析与故障诊断； （2）知识目标 通过任务引领的项目活动，使学生掌握汽车发动机诊断技能和相关的理论知识。在熟悉发动机构造、原理及性能参数，会正确使用诊断仪器、维修工具和技术资料，熟悉汽车发动机的常见故障现象等基础上，掌握发动机故障诊断的维修工具的基本使用方法和对诊断数据进行分析。 （3）素质目标 在教学过程中，注重对学生职业道德的培养，提高学生观察、分析和判断问题的能力，培养学生严谨的工作作风、实事求是的工作态度，以及诚实、守信善于沟通合作的优良品质，胜任汽车维修与检测工作。2. 课程内容设计 模块名称 学时 常用拆装工具 4 机械加工工具和量具 5 发动机维修工具 6 底盘系统维修工具 7 空调系统维修工具 5 汽车电子检测工具和设备 5 车身及喷漆系统常用维修工具和设备 4 3. 能力训练项目 任课教师 努尔比亚 职称 授课班级 汽修16-2班 课程名称 汽车维修机具与设备 课程类别 专业基础 考试课 第 19 周 上课周数 18周 周课时数 2 讲课 学时 36 实验实训 学时 习 题 学时 总计 学时 36 教师 努尔比亚 教师 教师 周次 月 日 上课方式及时数 教学内容摘要 (章节名称、讲述内容提要、实验的名称、课堂讨论的题目等) 直观教具 （录音、录像、多媒体等） 讲课 实验/实训 习题 1 2 24 1 扳手1 扳手2 2 2 27 1 钳子 多媒体 3 3 1 手锤,螺丝刀,拉具 多媒体 3 3 6 1 常用机械 加工工具1 多媒体 3 10 1 常用机械 加工工具2 多媒体 4 3 13 1 常用机械 加工工具3 多媒体 3 17 1 常用测量工具1 多媒体 5 3 20 1 常用测量工具2 多媒体 3 24 1 发动机维修工具1 多媒体 6 3 27 1 发动机维修工具2 多媒体 3 31 1 发动机维修工具3 多媒体 7 4 3 1 发动机维修工具4 多媒体 4 7 1 发动机维修工具5 多媒体 8 4 10 1 发动机维修工具6 多媒体 4 14 1 发动机检修设备1 多媒体