高中生物 2.1.1通过神经系统的调节课件 新人教版必修3.pptVIP

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  • 2017-11-20 发布于浙江
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高中生物 2.1.1通过神经系统的调节课件 新人教版必修3.ppt

学习目标: 1、概述神经调节的结构基础和反射; 2、说明兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递; 3、概述神经系统的分级调节和人脑的高级功能。 兴奋是指动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃的状态的过程。 反射过程:?也是兴奋传导的过程 感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器 * 内环境稳态的维持,各器官之间功能的协调,以及对外界刺激作出的反应,都是通过复杂而精巧的调节实现的。其中,神经系统扮演了主要角色。 神经系统 中枢神经系统 脑:位于颅腔中 脊髓:位于脊柱椎管内 周围神经系统 大脑 小脑 脊髓 神经 神经系统的组成 脑 脊髓 脑神经 脊神经 周围神经 中枢神经 神经元 细胞体 突起 轴突 树突 细胞体:代谢和营养中心 轴突:一根,把冲动传离细胞体 树突:多而短,接受刺激,把冲动传向细胞体 1、神经元——神经系统的基本结构和功能单位 一、神经调节的结构基础和反射 神经元、神经纤维与神经 2、神经调节的基本方式——反射 ? 反射 反射:在中枢神经系统参与下,动物体或人对内外界环境变化作出的规律性应答。 ? 反射弧 反射弧是完成反射活动的结构基础,它包括:感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五个部分。 ? 兴奋 思考与讨论: 1.没有感觉产生,一定是传入神经受损伤吗?

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