泛在学习理念下无缝融合学习空间创设及应用.PDFVIP

泛在学习理念下无缝融合学习空间创设及应用* □肖君 姜冰倩 许贞 余晔 —————————————————————————————————————————— 摘要：随着新技术的不断发展，泛在学习理念日益成为一种主流。有效泛在学习的发生，依赖于技术支撑的、智 能性的无缝学习空间的创设。无缝学习空间利用移动技术及其他教育科技手段，可以为学习者构建能够将正式学习与 非正式学习相联结、跨越个人学习与社群学习、衔接现实学习与网络学习的学习环境。上海开放大学基于泛在学习理 念，融入教学设计理念，构建了以学习成效为导向，包含学习者特征、学习场所、技术支持三维的无缝融合学习空间 设计模型及跨媒体多屏无缝互动的开放教学数字化实验室。经泛在学习课件实践评估发现，学习者对新技术构建的体 验式教学环境普遍表现出较强的兴趣和较高的满意度。完善的学习支持服务体系在学习空间创设中非常重要。而重视 教学、学习模式与学习空间的结合，重视学习者多样性的特征，则是泛在学习理念下学习空间建设的基本原则。 关键词：泛在学习；无缝学习；学习空间；学习环境；模型设计 中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：1009-5195（2015）06-0096-09 doi10.3969/j.issn.1009-5195.201