思想品德：1.3《适合国情的政治制度》(粤教版九年级全册).pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 台湾自古就是中国的领土 4、1662年，郑成功收复台湾。 5、1683年，清康熙帝时，清军进人台湾，1684年设台湾府。 6、1895年甲午战争，清朝战败，被迫于签订《马关条约》，将台湾割让给日本。 7、1945年第二次世界大战结束，中国收回台湾。 9、1949年，国民党蒋介石集团败退台湾，台湾与大陆再次分裂。 (1)立场或态度: (2)两岸统一的基础: (3)最佳方式: (4)基本方针: 坚持一个中国原则 “一国两制” “和平统一,一国两制” 世界上只有一个中国,大陆和台湾同属一个中国,中国主权和领土完整不容分割 三、台湾问题 在台湾问题上决不承诺放弃武力 不是针对台湾同胞，而是针对外国势力干涉中国统一和台湾分裂势力搞“台独”图谋的。 (5)主题: 两岸关系和平发展 (6)手段: 以最大诚意、尽最大努力实现海峡两岸和平统一 2005年，十届全国人大三次会议于3月14日表决通过了《反分裂国家法》。这部法律明确规定，为了反对和遏制“台独”分裂势力分裂国家，促进祖国和平统一，维护台湾海峡地区和平稳定，维护国家主权和领土完整，维护中华民族的根本利益，根据宪法，制定本法。 由“民众看民进党两岸政策路线”可以看出什么？ 解决台湾问题，实现祖国统一，是全体中华儿女的共同心愿。 台湾人民的心声 你从中得到了什么启示？ 任何有关“两个中国”、“一中一台”或“台湾独立”的分裂祖国的主张都是违 背中华民族利益和中国人民意愿的，是绝不允许的。 马英九在国际记者会宣示的对大陆政策的基本原则，十分健康，必能得到大陆的相当肯定。最为肯定的包括：一，不支持法理台独。二，促进两岸交流，包括加强两岸学术交流和学历承认等。三，无意邀请达赖访问台湾。四，一中原则无问题，但两岸有不同诠释。五，香港回归后，台湾与香港的关系仍然至为重要。马英九这五项内容，吹散了两岸的满天乌云，阳光已经穿透了台湾海峡上空！ 实现祖国的统一大业： 1、是全国人民的共同愿望 2、是中华民族的根本利益所在 3、是关系国家领土主权完整和民族尊严的重大原则问题 说说 ：作为一名中学生，你 能为实现祖国的完全统一做些什么？ （1）、树立远大理想，热爱祖国，勤奋学习，努力掌握建设祖国和保卫祖国的本领。 （2）、积极宣传和拥护我国解决台湾问题的方针、原则和立场等。 （3）、坚决同一切分裂祖国、破坏祖国统一的言行作斗争。 民族区域自治制度 人民代表大会制度 民族关系及其处理原则？根据？含义？地位？实行的意义？如何做？ 内容？意义？ 人民如何当家作主?权力机关及其职权?地位？为什么要坚持和完善这一制度？ 基层群众自治制度 “一国两制” 提出的背景？含义？意义？对台问题的立场、基础、方式、方针、主题、手段？如何做？ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 票面右上方为“中国人民银行”的汉语拼音字母和蒙、藏、维、壮四种民族文字的“中国人民银行”字样和面额。 新型民族关系：民族平等、团结、 互助、和谐。 处理民族关系的原则： 民族平等、团结和共同繁荣。 ①民族平等是民族团结的前提和基础。没有民族平等，就不会实现民族团结。 ②民族团结是民族平等的必然结果，是促进各民族真正平等的保障。 ③各民族共同繁荣是实现民族平等和民族团结的物质基础，也是坚持民族平等和民族团结的最终目标。 民族平等、团结和共同繁荣的关系： 材料一：新华网报道：40岁的新疆维吾尔族人阿里木，在贵州省毕节市摆摊卖羊肉串,卖一串羊肉串毛利不过3毛钱。8年来，他把主要靠卖出30多万串羊肉串攒下的10多万元钱捐赠出来资助了上百名贫困学生。 材料二：2010年5月17日，中央新疆工作座谈会召开，决定举全国之力建设新疆，深入实施稳疆兴疆、富民固边战略。随着全国19个省市代表团相继赴新疆考察调研，标志新一轮对口支援新疆发展建设的大幕开启。 1、上述材料体现我国怎样的民族关系？ 2、材料体现了我国处理民族关系的哪些原则？ 我国解决民族问题的基本政策—— 民族区域自治制度 思考：实行民族区域自治制度的依据？什么叫民族区域自治 ？有何地位？实行有什么意义？ P26—2.3 项目 制度 含义 适用范围 目的 权限 社会制度 民族区域自治制度 一国 两制(特别行政区) 自己管理自己的内部事务 一个国家 两种