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M4 UNIT 4 BODY LANGUAGEThe First Period –Intensive Reading 教材分析 教学方法 教学程序 板书设计 本课地位 本课教学目标 本课重点难点 本课地位 本课是阅读课, 重点培养学生的阅读能力，是本单元中的重点。 在理解本课的基础上，可以更好的接受下一课对语言知识点的学习。 本课教学目标 帮助学生了解不同文化背景的人们,对身体语言有不同的理解. 通过帮助学生完成快速阅读、精读等练习来进一步理解文章的细节，提高学生的阅读能力。 如何提高学生的阅读能力,并帮助学生解决本课的一些困难句型，以便让他们很好的理解文章。如： 1、“Not all cultures greet each other the same way，nor are they comfortable touching strangers or being too close or too far away.” 2、People from places like Spain， Italy or South American countries approach others closely and are more likely to touch them. 教学方法 快速阅读---获得文章的大意 精读---深层理解文章 解释---让学生掌握