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- 约7.69千字
- 约 66页
- 2017-11-21 发布于河北
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人教版九年级语文下册教学课件:9 谈生命
孔隆教育 孔隆教育 冰心(1900—1999) 笔名“冰心”的来历 掌握下列生字词: 云翳( ) 巉岩( )羞怯( ) 丛莽( ) 休憩( ) 骄奢( ) 枭鸟( ) 荫庇( ) 芳馨( ) 挟卷( ) 朔风( ) 惊骇( ) 生命像东流的一江春水,在流动的过程中,他遭遇了什么? 纵观全文,作者意在表达一种什么样的人生观? 本文以“一江春水”和“一棵小树”为喻,揭示生命的生长、壮大和衰老的普遍规律以及生命中的苦痛与幸福相生相伴的一般法则,同时表达了生命不止奋斗不息的意志和豁达乐观的精神。 总结归纳 《谈生命》当堂练习 1.一棵小树经历了哪几种生命状态?暗示了怎样的人生历程? 2.在这些生命的状态中,小树表现了怎样的心理和情绪? 积极 奉献 坚强 自信 庄严 乐观 4.“生命是什么”与“生命像什么”只有一字之差,作者为什么对前者“不敢说”而对后者“能说”呢?请根据文意或语境写出你的理解。 “生命是什么”涉及生命本质的终极回答,而“生命像什么”则可借助通俗易懂的比喻作答,使行文更容易选择切入角度,引出了下文生命过程的形象化描绘,便于作者抒发对生命的独特感受。 5.请分别
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