2017年高考试卷分析及2018届高考备考研讨会专家授课资料--化学.ppt

案例：源于教材习题 [2013年全国乙卷28(1)] Al2O3是合成气直接制备二甲醚反应催化剂的主要成分之一。工业上从铝土矿制备较高纯度Al2O3主要流程是_________________（以化学方程式表示） 直接源于教材必修2第93页习题6： 工业上以铝土矿(主要成分Al2O3?3H2O)为原料生产铝，主要包括以下过程： (1)将铝土矿中的氧化铝水合物溶解在NaOH溶液中； (2)通入二氧化碳使(1)所得溶液中析出氢氧化铝固体； (3)使氢氧化铝脱水生成氧化铝； (4)电解熔融氧化铝生成铝。 请写出上述各有关反应的化学方程式， 并推测哪一步转化过程消耗的能量最多，为什么？ 显然教材习题前三问的化学方程式就是高考试题的答案。 案例：源于教材实验 （2016年全国II卷）联氨是一种常用的还原剂。向装有少量AgNO3的试管中加入联氨溶液，观察到的现象是 。 不少考生答成“固体逐渐变成银白色，并有气泡产生”，错误的主要原因是对银镜实验的现象观察不仔细不全面，银镜实验除了形成光亮的银镜以外，如果把试管中的溶液倒入另一试管中，可以观察到有黑色沉淀产生，这表明银晶体呈银白色，微小的银颗粒则呈黑色，原因是：银块能反射部分吸收的光呈银白色，银粉难于反射光而显黑色。正确描述是“固体逐渐变黑，并有气泡产生”。 固体逐渐变黑，并有气泡产生 案例：新理念总结归纳铅及其化合物 1、从物质结构的角度理解 （1）铅在周期表中的位置 （2）铅的原子结构示意图 （3）铅的常见化合价 2、从分类的角度理解铅的氧化物（ PbO、PbO2、Pb2O3、Pb3O4 ）的性质 5、从化学反应原理的角度理解铅蓄电池及其回收利用 1、举例说明二氧化铅是强氧化剂。 (1)铅酸蓄电池 (2)二氧化铅与硝酸酸化的硝酸锰混合，溶液变紫色 2、仔细思考下列反应并判断反应产物 氧化铅、二氧化铅、四氧化三铅分别与热的浓盐酸反应 PbO+2HCl PbCl2+H2O PbO2+4HCl PbCl2+Cl2↑+2H2O Pb2O3+6HCl 2PbCl2+Cl2↑+3H2O Pb3O4+8HCl 3PbCl2+Cl2↑+4H2O 新理念试题：废铅蓄电池的一种回收利用工艺流程如下图所示： 部分难溶电解质的性质如下表： 物质 Ksp 颜色 PbSO4 1.8×10-8 白色 PbCO3 1.5×10-13 白色 PbCrO4 1.8×10-14 黄色 BaCrO4 1.2×10-10 黄色 Pb(OH)2 1.4×10-20 白色 新理念总结归纳铅及其化合物 回答下列问题： (1)铅蓄电池在生产、生活中使用广泛，铅蓄电池的优点和缺点分别为________、________ (各写一条)。燃烧废塑料外壳可以发电，该发电过程的系列能量转换为：塑料中的化学能→________→________ →电能。 (2)利用废铅蓄电池中的废硫酸与氟磷灰石[Ca5(PO4)3F]反应，可以制化肥过磷酸钙[有效成分是Ca(H2PO4)2]，写出该反应的化学方程式___________________________________。滤液经_________________________等操作，可以得到十水硫酸钠晶体。 比能量低 电压稳定 热能 机械能 2Ca5(PO4)3F +7H2SO4=7CaSO4+3Ca(H2PO4)2+2HF 蒸发浓缩、冷却、过滤 (3)Na2CO3溶液浸出时发生的反应为：CO32-(aq)+PbSO4(s) PbCO3(s)+SO42-(aq)，计算该反应的平衡常数K=_____________。以滤渣PbCO3和焦炭为原料可制备金属铅，用化学方程式表示制备过程___________________、__________________。 (4) 利用铅泥中的PbSO4制取PbO2的方法为：PbSO4溶于CH3COONa溶液生成(CH3COO)2Pb溶液，(CH3COO)2Pb与KClO在强碱性条件下反应制取PbO2，写出生成PbO2的离子方程式___________________________________。 (5) 已知Pb(OH)2是既能溶于稀硝酸，又能溶于KOH溶液的两性氢氧化物。设计实验区别PbCrO4和BaCrO4：_____________________________。 1.2×105 PbCO3 PbO+CO2↑ 2PbO+C 2Pb+CO2↑ (CH3COO)2Pb +ClO-+2OH-=PbO2↓+Cl-+2CH3COO-+H