甘肃省酒泉市第三中学北师大版九年级数学下册课件：1.5 三角函数的应用（共12张PPT）.pptVIP

九年级数学(下)第一章  4. 船有触礁的危险吗 (三角函数的应用) 直角三角形两锐角的关系: 直角三角形三边的关系: 回顾与思考 b A B C a ┌ c 特殊角300,450,600角的三角函数值. 直角三角形边与角之间的关系: 勾股定理 a2+b2=c2. 两锐角互余 ∠A+∠B=90o. 锐角三角函数 A B C 450 300 4cm D ┌ 试一试 1、如图,根据图中已知数据,求△ABC的BC边上的高. 温馨提示：考虑 用方程 解：设AD的长为X cm ∵在Rt△ADC,∠ACD=45o ∵在Rt△ABC中，∠B=30o, ∴CD=AD=X ∴tan30o= AD BD = x= 即边上的高是 cm 古塔究竟有多高 如图,小明想测量塔CD的高度.他在A处仰望塔顶,测得仰角为300,再往塔的方向前进50m至B处,测得仰角为600,那么该塔有多高?(小明的身高忽略不计,结果精确到1m). 想一想 要解决这问题,我们需将其数学化. 请与同伴交流你是怎么想的? 准备怎么去做? 现在你能完成这个任务吗? 例题欣赏 解法2:如图,根据题意知,∠A=30o,∠DBC=60o,AB=50m. 则∠ADC=60o,∠BDC=30o, D A B C ┌ 50m 300 600 ∴∠BDA=30o ∴∠A=∠BDA ∴BD=AB=50 在Rt△DBC中,∠DBC=60o sin60o= ∴DC=50×sin60o=25 43 (m) 答:该塔约有43m高 本题的解法你又得到了哪些经验？ 船有无触礁的危险 如图,海中有一个小岛A,该岛四周10海里内暗礁.今有货轮四由西向东航行,开始在A岛南偏西600的B处,往东行驶20海里后到达该岛的南偏西300的C处.之后,货轮继续向东航行. 想一想 驶向胜利的彼岸 你认为货轮继续向东航行途中会有触礁的危险吗? A B C D 北 东 楼梯加长了多少 某商场准备改善原有楼梯的安全性能,把倾角由原来的400减至350,已知原楼梯的长度为4m,调整后的楼梯会加长多少?楼梯多占多长一段地面?(结果精确到0.01m). 做一做 现在你能完成这个任务吗? 请与同伴交流你是怎么想的? 准备怎么去做? A B C D ┌ 练习展示 解:如图,根据题意可知,∠A=350,∠BDC=400,DB=4m.求(1)AB-BD的长,(2)AD的长. A B C D ┌ 4m 350 400 答:调整后的楼梯会加长约0.48m. 练习展示 解:如图,根据题意可知,∠A=350,∠BDC=400,DB=4m.求(2) AD的长. A B C D ┌ 4m 350 400 答:楼梯多占约0.61m一段地面. 再遇到这样的问题我们如何解决？ 相互说说 刚才遇到的三个问题转化为数学问题后有什么共同点？ 1、都有2个直角三角形 2、都是给出2个角、1条线段线 3、都需要用三角函数来解决 1、弄清题意，画出示意图，并在图中标出相应量。 2、把实际问题转化成数学问题。 3、找直角三角形，必要时构造直角三角形，利用三角函数中的边角关系，找等量关系。 4、利用方程解决问题 4、都可以用方程来解决 真知在实践中诞生 解:要知道货轮继续向东航行途中有无触礁的危险,只要过点A作AD⊥BC的延长线于点D,如果AD10海里,则无触礁的危险.根据题意可知,∠BAD=600,∠CAD=300,BC= 20海里.设AD=x,则 驶向胜利的彼岸 数学化 ? D ┌ A B C D 北 东 600 300 知识的升华 独立 作业 P26 习题1.6 2,4题; 祝你成功！