陕西省安康市紫阳县紫阳中学数学（人教版）九年级下册课件：29.2 三视图 第2课时.pptVIP

由三视图描述实物形状，画出物体表面展开图 由三视图描述实物形状，画出物体表面展开图 【例】某工厂要加工一批密封罐，设计者给出了密封罐的三视图，请你按照三视图确定制作每个密封罐所需钢板的面积． 100 50 50 100 【例题】 29.2 三视图 第2课时 1.进一步明确正投影与三视图的关系. 2.经历探索简单立体图形的三视图的画法，能识别物体的三视图. 根据如图所示的椅子的视图,工人就能制造出符合设计要求的椅子. 由于三视图不仅反映了 物体的形状,而且反映了各个 方向的尺寸大小,设计人员可以把自己构思的创造物用三视图表示出来,再由工人制造出符合各种要求的机器、工具、生活用品等,因此三视图在许多行业有着广泛的应用. 前面我们讨论了由立体图形（实物）画出三视图，下面我们讨论由三视图想象出立体图形（实物）． 【例1】根据三视图说出立体图形的名称． 【例题】 （1） （2） 【分析】由三视图想象立体图形时，要先分别根据主视图、俯视图和左视图想象立体图形的前面、上面和左侧面，然后再综合起来考虑整体图形． 【解析】（1）从三个方向看立体图形，图象都是矩形，可以想象出：整体是长方体，如图所示． （2）从正面、侧面看立体图形，图象都是等腰三角形；从上面看，图象是圆；可以想象出：整体是圆锥，如图所示. 【例2 】根据物体的三视图描述物体的形状． 【分析】由主视图可知，物体正面是正五边形；由俯视图可知，由上向下看物体是矩形的，且有一条棱（中间的实线）可见到，两条棱（虚线）被遮挡；由左视图 可知，物体的侧面是矩形的，且有一条棱（中间的实线）可见到．综合各视图可知，物体是五棱柱形状的． 【解析】物体是五棱柱形状的，如图所示． 由三视图想象实物形状： 实物 【跟踪训练】 实物 实物 主视图 俯视图 左视图 实物形状 下面所给的三视图表示什么几何体? 直四棱柱 下面所给的三视图表示什么几何体? 直五棱柱 下面所给的三视图表示什么几何体? 下面所给的三视图表示什么几何体? 下面所给的三视图表示什么几何体? 下列是一个物体的三视图，请描述出它的形状. 主视图 左视图 俯视图 三棱锥 下面是一个物体的三视图，试描述出它的形状 主 左 主视图 左视图 俯视图 下面是一个物体的三视图，请描述出它的形状. 主视图 左视图 俯视图 下面是一个物体的三视图，请描述出它的形状. 用小立方块搭出符合下列三视图的几何体： 主视图 左视图 俯视图 主视图 俯视图 下面是一个物体的三视图，请描述出它的形状. 左视图 主视图 俯视图 左视图 下列是一个物体的三视图，请描述出它的形状. 根据三视图摆出它的立体图形 主 视 图 左视图 俯视图 由三视图描述几何体(或实物原型),一般先根据各视图想象从各个方向看到的几何体形状, 然后综合起来确定几何体(或实物原型)的形状, 再根据三视图“长对正、高平齐、宽相等”的关系,确定轮廓线的位置以及各个方向的尺寸. 结论