中学生心理健康教育讲座,杨继平课件.pptVIP

《中学生心理健康教育》讲座 安福中小学学校 杨继平 2015年11月 一、心理健康教育的意义 1、从社会发展看心理健康教育的重要性 2、从中小学生心理健康状况看心理健康教育的重要性 3、从学生个性全面发展看心理健康教育的重要性 青少年人格发展中的五种不良倾向：（1）、主体价值的迷失；（2）、道德的滑坡；（3）、国民心态危机；（4）、人格的不协调、不和谐；（5）、审美意识差 4、从青少年社会适应能力的发展需要看心理健康教育的重要性.认知失调——情绪偏差——情感缺失——意志消退——性格解体——人格变态——心灵扭曲——行为异常 二、世界卫生组织对健康的定义 “不但没有身体的缺陷和疾病，还要有生理、心理和社会适应能力的完美状态。” 三、健康的标准 (一)身体健康的标准 1、有足够充沛的精力，能从容不迫地应付日常生活和工作的压力，而不感到过分紧张; 2、处事乐观，态度积极，乐于承担责任，事无巨细不挑剔; 3、善于休息，睡眠良好； 4、应变能力强，能适应环境的各种变化。5、能够抵抗一般性感冒和传染病； 6、体重适当，站立时头、臂位置协调； 7、眼睛明亮不发炎，反应敏锐； 8、牙齿清洁，无空洞，无痛感，齿龈颜色正常，无出血现象； 9、头发有光泽，无头屑； 10、肌肉、皮肤富有弹性，走路感觉轻松。 (二)心理健康的标准 1、自我意识正确； 2、人际关系协调； 3、性别角色分化；