串联与并联 (人教版)四年级科学上册课件.pptVIP

人教版 四年级科学上册 串联电路和并联电路 教学过程设计 引入新课 并联电路 串联电路 小结 思考与练习 复习 上节课我们学习了哪些内容？ 1.电路的基本组成： 2.几种常见电路元件的符号 回顾 电灯 负极 正极 开关 复习 电源、用电器、导线、开关 电池或电池组 本节课我们将要用这些元件连成两种常用的基本电路，即串联电路和并联电路，并弄清它们的连接特点和电流特点。 出示电路元件： 上节课学习的 中， 我们只用了一个用电器，可 是在一个实际电路里，用电 器往往不只一个，有时两个 ，三个甚至更多个，那么怎 样将它们连入电路呢？ 电路图 串联电路 1. 定义 2. 连实物图，画电路图 3. 观察实验现象,得出特点 4. 串联电路知识结构方框图 串联电路的定义 如左图，把 两只小灯泡，顺 次连接在电路里， 一只灯泡亮时另 一只灯泡也亮。 像这样把元件逐 个顺次连接起来 -----称串联电路。 实验演示： 串联电路图 连接要点：在串联电路中，电流从电源的正极出发，依次经过开关、灯泡，最后接到电源的负极。 实物图： 电路图： 观察实验现象（1） 观察1：当合上开关时，两个灯泡有什么变化？ 实验（1）结果 两灯泡都 亮 观察实验现象（2） 观察2：当调换开关 S 的位置时，两