湖南省株洲县渌口镇中学七年级数学下册《1.2.2 加减消元法》学案1 湘教版.docVIP

1.2.2加减消元法（1） （第3课时） 班级： 小组： 姓名： 评价： 【学习目标】： 进一步理解解方程组的消元思想。知道消元的另一途径是加减法。 会用加沽法解能直接相加（减）消去未知当数的特殊方程组。 培养创新意识，让学生感受到“简单美”。 【学习重点】： 根据方程组特点用加减消元法解方程组。 【学习难点】： 加减消元法的引入。 【学习过程】： 一、探究引入。 如何解方程组？ 用代入法解（消x），指名板演，解完后思考： 在由（1）或（2）算用y的代数或表示x时要除以x系数2。代入另一方程时又要乘以系数2。是否可以简单一些？用“整体代换”思想把2x作一个未知当选消元求解。 还有没有更简单的解法。 引导学生用（1）—（2）消去x求解。 提问：（1）两方程相减根据是什么？（等式性质） （2）目的是什么?（消去x）. 比较解决此问题的3种方法，观察方法3与方法1、2的差别引入本课。 例题 例1.解方程组 提问：怎样消元？ 学生解此方程组。 例2.解方程组 讨论：怎样消元解此方程组最简便。 学生解此方程组。 检验。 讨论：以上例题中，被消