甘肃省武威市凉州区永昌镇和寨九年制学校九年级语文上册导学案：第24课出师表3.docVIP

凉州区永昌镇和寨九年制学校教学设计 编写时间： 年 月 日 学期总课时 课 题 课 型 教 学 目 标 知识 技能 朗读课文，积累文言文词语，分析理解课文第二部分内容。 过程 方法 情感 态度 价值观 通过对本文的学习，学会怎样对他人“声情并茂”的陈述自己的观点和建议；怎样正确对待他人对自己的恩惠；怎样看待自己的责任等问题。 教学 重点 1.朗读课文，积累文言文词语。 2.掌握本文寓情于理、寓情于事，情挚辞切的特点。 教学 难点 正确理解诸葛亮的“忠”。 教学内容及师生活动 备 注 一、 研读课文第二部分 1.请同学翻译第六自然段。问题探究 ①找出表明作者出身的语句。 ②当时作者的志趣是什么？ ?哪句话概括了与先帝患难与共的历史？ 2.请同学翻译第七段。问题探究 ①亮夙夜忧叹的原因？ ②“五月渡泸，深入不毛”的原因？ ?表明伐魏时机成熟的句子？ 3.请同学翻译第八段。 　　4.第9段：结束语。短短三句乃全从肺腑流出，充满了不胜依依之情。 　　以上6～9段诸葛亮着重叙自己以身许国的经过和准备出征的计划、安排，从叙述中充分表露自己勤劳国事，鞠躬尽瘁的一片忠忱，以创业之艰感动后主，并激励其发愤图强。 二、再读课文