甘肃省武威市凉州区永昌镇和寨九年制学校九年级语文上册导学案：第23课隆中对2.docVIP

凉州区永昌镇和寨九年制学校教学设计 编写时间： 年 月 日 学期总课时 课 题 课 型 教 学 目 标 知识 技能 1.理解隆中对策的主要内容，把握其要旨及战略方针。 过程 方法 情感 态度 价值观 理解诸葛亮的远见卓识、极其锐利的战略眼光。从中受到思想的启迪。 教学 重点 1.理解隆中对策的主要内容，把握其要旨及战略方针。 2.学习本文用正面描写与侧面描写相结合刻画人物的方法，体味精练的语言。 教学 难点 1.理解诸葛亮提出的政治蓝图，计谋及策略。 2.学习本文清晰严谨的结构布局。 教学内容及师生活动 备 注 一、导入课文。 “画纸之上分天下，谈笑之间定乾坤。” 二、思读课文，探究交流 （一）理清全文思路。学生划分文章段落结构，并交流看法。 理清文章结构 1.第一部分(第1段)：简述诸葛亮的抱负。 2.第二部分(第2段)：写徐庶向刘备推荐诸葛亮。 3.第三部分(第3、4、5段)：写刘备问计，诸葛亮对策。 4.第四部分(第6段)：写刘备对诸葛亮的器重。 教师适时点拨：先设悬念，再加强化，既而引出二人对答，通过诸葛亮提出的策略显示他的高瞻远瞩和雄才大略，完成对诸葛亮的形象塑造；最后以关、张二人嫉妒，刘备解释作结。 （二）理清诸葛亮隆中对策的思路：