甘肃省武威市凉州区永昌镇和寨九年制学校九年级语文上册导学案：第25课词五首1.docVIP

凉州区永昌镇和寨九年制学校教学设计 编写时间： 年 月 日 学期总课时 课 题 课 型 教 学 目 标 知识 技能 过程 方法 1.介绍诗词的写作背景，即作者当时所处的历史环境，以便学生能够准确地理解作者的写作目的和意义。 2.让学生直观地感受诗词的意境，感悟作者要表达的思想感情。 培养独立阅读、认真探究、积极讨论的能力。 情感 态度 价值观 1.让学生展开丰富的联想，想象作品所描述的意境或者用笔把诗词中的画面画出来，看那位同学画得最接近于诗词的本意。 教学 重点 有感情地诵读古诗词，理解词意。 教学 难点 感受诗词的意境，感悟作者要表达的思想感情。 教学内容及师生活动 备 注 一、导入 在我国古代，往往不同的时代有这个时代代表性的文学体裁，如唐代的代表性文学体裁是诗，还有宋词、元曲，明清的小说等。今天我们来集中学习一下几首词，体会一下这种体裁的艺术特色，把握作者的思想感情。 二、检查预习 三、整体感知 四、学习《望江南》 1.多媒体播放。 2.教师范读。 3.学生齐读。 4.理解大意。指一学生概述，教师补充指正。 文章大意：一位思念爱人的女子在清晨梳洗完毕后，在楼上凭栏眺望，她看到许许多多帆船从楼前驶过，但却没有自己要等的那