学生班主任年终工作总结报告.docVIP

学生?班主?任工?作总?结报?告 ? 学?生班?主任?工作?总结? ?学生?班主?任工?作总?结篇?一 ? 时?间总?是匆?匆而?过，?刚刚?还沉?浸在?紧张?的复?习中?，转?眼又?到了?自我?总结?的时?刻，?回首?一学?期的?工作?，有?过喜?悦也?有过?遗憾?，但?看到?自己?的学?生在?失败?与成?功中?不断?摸索?前进?，心?中还?是倍?感欣?慰。?这是?我担?任本?班班?主任?的第?六个?学期?，通?过六?个学?期的?努力?，班?级管?理已?取得?一定?的成?效，?学生?的行?为规?范基?本上?纳入?正轨?，班?级情?况也?较正?常。?这一?学期?主要?目的?是强?化班?级管?理意?识，?巩固?几个?学期?的管?理成?果，?将班?级管?理再?上一?个新?台阶?。 ? ? ?一、?树立?正确?的学?习观?念，?形成?浓厚?的学?习氛?围。? ? ?1、?抓好?课堂?纪律?，首?先作?好学?生的?思想?工作?，要?求学?生以?同等?的眼?光看?待每?一门?课。? ?其次?，采?取相?应的?促使?及奖?惩。?要求?学生?养成?课前?做好?准备?工作?，上?课要?求学?生学?会倾?听，?及时?掌控?课堂?秩序?。让?学生?在书?上学?习记?一些?笔记?，提?高课?堂的?学习?效率?。同?时加?强与?任课?教师?间的?联系?，了?解学?生的?课堂?表现?，并?由纪?律委?员、?小组?长记?录学?生的?课堂?纪律?情况?，及?时了?解反?馈。?对于?违纪?的同?学给?予一?定的?惩罚?，并?肯定?学生?的点?滴进?步，?提高?其重?视度?。最?后，?了解?学生?各学?科的?学习?情况?，针?对个?体制?定措?施，?帮助?其把?学习?成绩?搞上?去。? ? ?2、?坚决?制止?学生?抄作?业和?不做?作业?的现?象，?我要?求当?天的?事情?当天?完成?，并?且经?常布?置限?时作?业，?提高?学生?的作?业速?度及?效率?。平?时对?学生?奖勤?罚懒?，严?格要?求。?在复?习阶?段，?积极?配合?各任?课教?师辅?导学?生开?展复?习工?作，?培养?学生?良好?的学?习态?度和?习惯?。 ? ? 3?、在?班级?中树?立学?习的?榜样?，让?学生?们向?班里?品行?及学?习成?绩优?秀的?同学?学习?，每?人为?自己?找一?个小?对手?，树?立近?期目?标和?长期?目标?，增?强竞?争意?识。?经常?进行?学习?评比?，做?好奖?励工?作。? ? ? 二?、激?发学?生的?竞争?意识? ?竞争?是一?股巨?大的?动力?，只?有在?竞争?中才?能体?现自?己的?能力?以及?发现?自己?的不?足，?从而?达到?共同?进步?。我?主要?抓住?以下?几点?激发?学生?的竞?争意?识：? ? ?1、?激发?与平?行班?同学?的竞?争：?主要?在各?项集?体活?动及?竞赛?的表?现，?班级?荣誉?的争?取，?其他?任课?老师?对各?班的?评价?如何?。 ? ? 2?、设?立定?期评?价制?度：?对学?生个?人和?小组?的各?种表?现定?期评?价 ?，。?使每?个学?生和?小组?明确?近期?优缺?点何?在，?在班?上居?何位?置，?从而?增强?警惕?性和?进取?心。? ? ?3、?建立?互助?组：?以互?助小?组、?1+?1小?组、?小组?帮助?组员?等等?多种?互助?方式?促使?差生?取得?更大?进步?，共?同实?现个?人、?小组?与集?体奋?斗的?目标?。 ? ? ?三、?了解?学生?，亲?近学?生，?做好?问题?学生?的心?理工?作 ? 我?班有?位同?学叫?邹丽?莉，?成绩?相当?不错?，但?其由?于家?庭的?种种?原因?造成?了其?独特?的性?格。?性格?非常?内向?，心?理承?受能?力特?差，?曾有?一次?去腾?头实?践活?动，?因与?同学?发生?了一?些矛?盾，?一气?之下?便逃?了出?去，?害得?老师?同学?找了?半天?也不?见人?影。?据其?他任?课老?师也?反映?，她?有过?激的?行为?，当?她和?同学?发生?冲突?，老?师处?理时?，她?表现?出来?就是?，低?下头?一声?不吭?，眼?睛直?愣着?，非?常敌?意。?有一?次，?真把?我吓?坏了?。我?无意?去教?室，?见她?趴在?桌上?哭，?旁边?还留?了一?张纸?条，?写着?：我?实在?受不?了了?。 ? 我?一见?不妙?，马?上领?她到?办公?室，?叫他?先静?静心?。我?又回?到教?室，?问清?了事?情的?真相?。原?来，?有同?学在?说她?妈妈?是神?经病?。于?是我?先作?了全?班同?学的?工作?，我?在同?学面?前分?析了?她的?性格?，我?们应?该顾?及别?人的?感受?，将?心比?心，?别说?别做?伤害?别人?的话