教师三爱两维护学习心得.docVIP

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 教?师三?爱两?维护?学习?心得?体会? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【?教师?三爱?两维?护学?习心?得体?会】? ?一代?教育?家蔡?元培?先生?曾这?样说?过：? 要?有良?好的?社会?，必?先有?良好?的个?人;?要有?良好?的个?人，?必先?有良?好的?教育?。 ?推而?广之?，要?有良?好的?教育?，必?先有?优秀?的教?师。? ?有人?把教?师比?作 ?托起?明天?太阳?的人? 。?这个?比喻?很恰?当。? 托? ，?不是?像母?鸡一?样 ?护 ?着小?鸡;?也不?是像?马戏?团那?样 ?驯 ?着动?物。?教育?是一?门高?深的?艺术?，需?要我?们每?一位?教育?工作?者投?入我?们全?部的?爱心?来阐?释这? 托? 的?含义?。 ? 没?有爱?就没?有教?育，?没有?爱心?就不?可能?打开?学生?心灵?的窗?户，?更不?可能?使我?们成?为合?格的?、优?秀的?教育?工作?者。?只有?有了?爱心?的依?托，?我们?才能?培养?出一?支高?素养?的队?伍，?一支?属于?21?世纪?的队?伍。? ?古今?中外?，无?数优?秀教?育工?作者?身体?力行?，无?声地?向我?们诉?说了?一个?颠扑?不破?的道?理：?只有?像爱?自己?的孩?子那?样爱?每一?位学?生，?我们?才能?打开?每一?位学?生心?灵的?窗户?，才?能教?育好?他们?。 ?作为?教师?，也?许大?家对?魏书?生这?个名?字并?不陌?生。?他任?校长?、书?记，?省内?外社?会兼?职达?38?项之?多，?他没?改过?一篇?作文?，没?考过?一次?试，?以1?98?8年?魏书?生所?教的?两个?毕业?班为?例：?暑假?升学?考试?13?5名?学生?都达?到了?升学?分数?线;? 全?市1?4所?中学?，超?过6?00?分的?考生?共3?0名?，魏?书生?班占?了1?0名?;全?市总?分第? ? ? 一?、 ? ? ?二、?三名?及语?文 ?、政?治、?数学?、化?学、?英语?、生?物的?学科?第一?名都?是魏?书生?班的?学生?。 ?当我?看到?这一?段文?字时?，我?被深?深的?震动?了，?同样?是一?名老?师，?我多?么想?像他?一样?啊。? ?毋庸?质疑?，魏?书生?的教?学当?然好?，可?是只?有书?教的?好是?不行?的，?有很?多老?师，?书教?的也?不错?，但?效果?不一?定有?他好?，为?什么??那?就是?缺少?了成?绩获?得的?另一?个重?要基?石，?那就?是-?--?对学?生的?爱和?尊重?。 ? 他?的尊?重是?真尊?重，?不虚?情假?意，?点到?为止?。他?对学?生的?尊重?，就?如成?人之?间的?你我?关系?。从?我自?身看?，毋?庸置?疑,?我也?是爱?自己?的学?生的?.课?下,?我也?会对?学生?摸摸?头，?开开?玩笑?;学?生病?了,?我也?会嘘?寒问?暖,?带他?们去?医院?;每?逢过?节,?我也?会把?住宿?的学?生叫?到家?里。?但是?，骨?子里?，我?还是?我，?学生?还是?学生?，当?他们?犯了?错，?我还?是会?站在?老师?的立?场，?会批?评他?们;?当他?们顶?撞了?自己?,我?也会?觉得?他们?冒犯?了老?师的?尊严?.所?以,?学生?对我?只有?一时?的感?动,?而不?是心?甘情?愿的?折服?。所?以当?我从?教室?里出?来，?有些?被强?迫的?学生?就不?愿学?习了?，这?就是?根本?。 ? 可?是朋?友不?是，?朋友?托办?的事?，一?定要?办好?，因?为你?怕辜?负他?。魏?书生?的课?堂，?应该?就是?这样?，学?生是?魏老?师尊?重的?朋友?，魏?老师?是学?生尊?敬的?朋友?，交?换的?条件?是，?老师?给学?生最?好的?民主?，学?生给?老师?最好?的成?绩。?因为?魏书?生放?弃了?高大?，所?以他?收获?了亲?近和?成功?。 ? 假?如每?个老?师都?如魏?老师?那样?实行?民主?，真?正的?从骨?子里?去爱?学生?， ?把老?师的?角色?扮演?的卑?微一?点，?学生?的角?色强?大一?点，?那么?，不?仅有?分数?的成?功，?也会?有社?会道?德的?成熟?。作?为教?育工?作者?，我?们面?对的?是一?群敢?于挑?战，?敢于?质疑?的新?生代?。他?们有?自己?的思?想，?有自?己的?见解?，不?轻信?，不?盲从?，他?们更?不会?迷信?老师?的权?威，?这就?更加?需要?我们?如严?父慈?母一?样，?用我?们的?全部?爱心?去感?动他?们。?